چكيده فارسي :
اساس توسعه در هر كشوري بر آموزش استوار است و شاخصهاي توسعه آموزشي زمينه‌ساز دستيابي به توسعه پايدار انساني محسوب ميشوند. آموزش بالاتر، زمينه دستيابي به شغل بهتر، شرايط بهتر زندگي و انسانيتر كردن زندگي را فراهم ميسازد و اجتماعي معقول‌تر و فضاي متعادلتر را به ارمغان ميآورد. از سويي توزيع بهينه شاخصهاي آموزشي زمينه دستيابي به سلامت، آسايش و زيبايي شهري را كه مقدمات توسعه پايدار شهري هستند، فراهم ميآورد. در پژوهش حاضر سعي شده است كه به تحليل فضايي نماگرهاي آموزشي در يكي از محرومترين استانهاي ايران؛ يعني كهگيلويه و بويراحمد پرداخته شود. براي نيل به اين مهم از 24 نماگر شهري و روستايي استفاده شده است. پژوهش سعي دارد به كمك روشهاي ضريب ويژگي و تكنيك مك گراناهان به تحليل فضايي اين نماگرها بپردازد. يافتههاي پژوهش با بهرهگيري از روش تقسيم بر انحراف معيار نشان ميدهد كه ياسوج با شاخص تركيبي 82.51 در رتبه اول، دهدشت با شاخص 47.54 و سيسخت با شاخص 45.89 در رتبههاي دوم و سوم استان قرار گرفتهاند. گچساران، چرام، بهميي، باشت، مارگون، چاروسا، لوداب، ديشموك و لنده به ترتيب در مراتب چهارم تا دوازدهم استان قرار داشتهاند.
ضريب ويژگي نشان ميدهد كه ياسوج با 49994.84 از نظر برخورداري از نماگرهاي آموزشي در رتبه اول استان قرار گرفته است. دهدشت، گچساران، سيسخت، بهميي، چرام، باشت، چاروسا، مارگون، لوداب، ديشموك و لنده به ترتيب در رتبه دوم تا دوازدهم قرار گرفتهاند. نتايج پژوهش با بهرهگيري از تكنيك مك گراناهان نشان از آن دارد كه ياسوج با شاخص تركيبي 4.892 در رتبه نخست استان قرار داشته است. دهدشت با شاخص تركيبي 2.75 و سيسخت با شاخص تركيبي 2.475 در رتبههاي دوم و سوم استان قرار گرفتهاند. گچساران، چرام، بهميي، باشت، چاروسا، مارگون، لوداب، ديشموك و لنده به ترتيب در رتبههاي بعدي قرار داشتهاند.
چكيده لاتين :
The basis of development of any country depends on the education and training and educational indices are considered as the basis for the achievement of human sustainable development. Higher education provides the situation for achieving better job, better living conditions and provides more rational and socially balanced space . On the other hand the optimum distribution of educational indices provides the basis for achieving the health, welfare and urban beauty that are the premises of sustainable urban development. In order to achieve this crucial issue, by exploiting the techniques of the standard division, coefficient trait and Mac Granahan, by taking advantage of twenty four variables that gathered from urban and rural Region, tries to analyze this variables.The finding of the study by using standard division technique show that Yasuj with 82.51 synthetic indexes is in the first rank, Dehdasht with 47.54 indexes and Sisahkt with 45.89 indexes are in the 2nd and3nd rank of the province. Gachsaran, Choram, Bahmaei, Basht, Margoon, charosa, Loudab, dishmok and Lendeh are in the 4nd and12nd rank of province. The finding of the study by using of coefficient trait technique show that Yasuj with 49994.84 from the view point of accessibility to Educational indicators is placed at the first rank of the province. Dehdasht, Gachsaran, Sisahkt, Bahmaei, Choram, Basht, Charosa, Margoon, Loudab, Dishmok and Lendeh are in the 2nd and12nd rank of the province. The results of the study by using the technique of Mac Granahan show that Yasuj with 4.892 synthetic indexes are in the first rank, Dehdasht with 2.75 synthetic indexes and Sisahkt with 2.475 synthetic indexes are in the 2nd and3nd rank of the province. Gachsaran, Choram, Bahmaei, Basht, charosa, Margoon, Loudab, dishmok and Lendeh are in the 4nd and12nd rank of province.
