بررسي و مقايسه عملكرد حافظه رويدادي و حافظه معنايي در كتابداران بخش خدمات عمومي كتابخانه‌هاي تخصصي شهر تهران

A Survey and Comparison of Semantic and Episodic Memory Functions in Public service librarians in Tehran special libraries

هدف: هدف اصلی این پژوهش بررسی و مقایسه عملكرد حافظه‏های رویدادی و معنایی به‌عنوان نظام‏های پردازش اطلاعات در كتابداران شاغل در بخش خدمات عمومی كتابخانه‏های تخصصی شهر تهران است. هم‏چنین بررسی تفاوت بین این دو حافظه در نمونه مورد مطالعه و تدوین فهرست رتبه‏بندی كتابخانه‏های شهر تهران بر مبنای نمرات اكتسابی در این دو حافظه نیز مورد توجه پژوهشگران قرار گرفت. روش: پژوهش حاضر پس رویدادی و از نوع كاربردی است. برای گردآوری داده‏ها از دو آزمون یادآوری كلمات پربسامد-كم‌بسامد و تصاویر افراد مشهور-غیر مشهور برای حافظه رویدادی و از دو آزمون مقوله‌های طبقاتی و آزمون سیالی واژگان برای حافظه معنایی استفاده شده است. جامعه مورد بررسی 151 كتابخانه تخصصی شهر تهران بودند كه با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند 31 كتابخانه از بین آن‌ها انتخاب شدند. سپس با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی از تعداد 329 كتابدار شاغل در كتابخانه‏های منتخب، یك نمونه 40 نفری برای اجرای آزمایش انتخاب شدند. برای آزمون فرضیه‏ها و پاسخ به پرسش‏های پژوهش از آمار توصیفی و آزمون‏های T استفاده شد. یافته‏ها: یافته‏های پژوهش نشان داد كه بین عملكرد حافظه رویدادی و حافظه معنایی با عامل جنسیت كتابداران مورد مطالعه تفاوت معنی‏داری وجود ندارد. هم‌چنین بین عملكرد حافظه رویدادی و حافظه معنایی با میزان سابقه كار آزمودنی‌ها تفاوت معنی‏داری دیده نشد. اما نتایج پژوهش مشخص كرد كه بین عملكرد حافظه رویدادی و حافظه معنایی كتابداران تفاوت معنی‏دار وجود دارد.

Purpose: The main purpose of the present research was to study and compare the semantic and episodic memory functions in public service librarians in Tehran special libraries. Methodology: Population consisted of 151 special libraries in Tehran. Having used purposive sampling, the researcher selected 31 special libraries. In the second step, 40 librarians were randomly selected to be surveyed. Data were gathered by using 2 kinds of tests. High and low frequency words as well as famous and non-famous images tests were used to examine episodic memory. On the other hand, Word fluency and semantic categories tests were used to examine semantic memory. Findings: According to research findings, no difference was seen between two kinds of memory. Job experience was not a determined factor in the memory functions and last but not least there was a clear meaningful difference Episodic and Semantic memory scores among public librarians.