عنوان مقاله :
ابزارهاي پژوهشي براي تاييد فرضيه هاي تحليلي– استدلالي: وزن دهي به دلايل و تكرار استدلال
پديد آورندگان :
كاظمي، يحيي نويسنده دانشگاه سيستان و بلوچستان- دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي- گروه آموزش وپرورش پيش دبستاني و دبستاني- استاديار ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1394 شماره 9
كليدواژه :
نظام مند سازي پژوهش , پژوهش استدلالي , پژوهش فلسفي , پژوهش تحليلي , ابزار وزن دهي به دلايل , ابزار تكرار استدلال
چكيده فارسي :
هدف اصلي اين پژوهش، تدوين ابزارهاي پژوهشي براي تاييد فرضيه هاي تحليلي– استدلالي مي باشد. براي دستيابي به اين هدف، از روش پژوهش تحليلي بهره گرفته شد. به منظور ارزيابي فرضيه هاي اين پژوهش از ابزارهاي مطرح شده در همين پژوهش يعني وزن دهي به دلايل و تكرار استدلال استفاده شد. نتايج ابزار وزن دهي به دلايل نشان داد كه وزن دلايل فرضيه اول 8، و براي فرضيه دوم، 4 مي باشد. با استفاده از ابزار تكرار استدلال نيز، متخصصين در فرضيه اول براي دلايل موافق 25/4 امتياز بيش از دلايل مخالف آن دادند و در فرضيه دوم به دلايل موافق فرضيه 25/6 امتياز بيش از دلايل مخالف آن داده شد و فرضيه هاي تحقيق را برگزيدند. بر اين اساس، وزن دلايل مويد يك فرضيه و نيز انتخاب داوران مستقل، نشانه برتري يك فرضيه بر فرضيه هاي مشابه در پژوهش هاي تحليلي معرفي شده است. بنابراين، پيشنهاد مي شود براي ارزيابي فرضيه ها در پژوهش هاي تحليلي مانند فلسفه و رياضي از اين ابزارها استفاده شود.
عنوان نشريه :
پژوهش نامه مباني تعليم و تربيت
عنوان نشريه :
پژوهش نامه مباني تعليم و تربيت
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 9 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان