ميزان آمادگي بيمارستان هاي آموزشي دانشگاه علوم پزشكي كرمان جهت استقرار سيستم پشتيبان تصميم گيري

A Survey of Preparedness of Teaching Hospitals for Developing Decision Support Systems in Kerman University of Medical Sciences

مقدمه: در اين مقاله نخست مبناي نظري و اهميت بكارگيري سيستم هاي پشتيبان تصميم گيري مرور شده است. سپس م ي زان آمادگ ي بيمارستان هاي دانشگاه علوم پزشكي كرمان براي استقرار سيستم پشتيبان تصميم گيري بر اساس نظرسنجي از مد يران ارشد و م ي اني بيمارستان ها ي دانشگاه علوم پزشكي كرمان تعيين شده است. روش بررسي: پژوهش تحليلي حاضر، به روش مقطعي در سال 1391 خورشيدي و در استان كرمان انجام گرفت. جامعه آمار ي 44 نفر از مد يران ارشد و مياني بيمارستانهاي آموزشي دانشگاه علوم پزشكي كرمان بوده است. به علت محدود بودن جامعه از روش سرشمار ي استفاده شد. ابزار بود و به وس يله آن وجود پ يش نيازها ي اجر اي سيستم پشت يبان « ارزيابي آمادگي سازماني » سنجش، پرسشنامه استاندارد دانشگاه كاليفرنيا در زمينه تصميم گيري در بيمارستان ها سنجيده شد. روايي پرسش نامه با استفاده از روش صوري و روش محتوايي مورد تاييد قرار گرفت. به منظور تع يي ن و جداول توافق ي SPSS وارد و در مرحله بعد با استفاده از نرمافزار Excel پايايي پرسشنامه ضريب آلفاي كرونباخ محاسبه شد. داده ها در نرم افزار درسطح آمار توصيفي تحليل شد. 15 درصد از نمونه ميزان آمادگي بيمارستانشان بر اي توسعه / يافتهها: اختلاف معنيدار از نظر آماري، بين ميزان آمادگي بيمارستانها وجود ندارد. 4 42 درصدآمادگي بيمارستان / 42 درصد ميزان آمادگي را متوسط و فقط 3 / سيستم پشتيبان تصميمگيري را در حد ضعيف اعلام كردند، در حالي كه 3 خود را خوب دانستهاند. نتيجهگيري: با توجه به اهميت توسعه اين سيستم در بيمارستانهاي آموزشي وفقدان آمادگي كامل توصيه ميگردد براي بهبود تصم يمات، علاوه بر فرهنگ سازي جهت جايگزيني تصميمگيري با استفاده از فناوريهاي نوين بجاي تصميم گيريهاي سنتي؛ آموزشها يي جهت رفع كمبودها ي مهارتي لازم به مديران داده شود. واژههاي كليدي: بيمارستانهاي آموزشي؛ سيستم پشتيبان تصميمگيري باليني؛ مديران.

Abstract Introduction: In this paper, first, the theoretical basis and the application of decision support systems have been reviewed. Then the readiness of teaching hospitals to developing decision support system based on a survey of senior and intermediate managers were reviewed. Methods: This study was an analytical-descriptive and cross-sectional conducted in 2011. Statistical population included 44 senior and intermediate managers of teaching hospitals in Kerman University of Medical Sciences (kums). Because of the limited population census was used. Data was collected using "Assessing organizational readiness" questionnaire designed in the University of California. Face and content validity of the questionnaire was approved. Cronbachʹs alpha coefficients were calculated to determine the reliability of the questionnaire. Data analysis was done descriptive statistics, agreement tables and SPSS software. Results: According to the results there was no significant statistical difference among the hospitals. 15/4 percent of hospital readiness for developing decision support system was weak, while 42/3 percent of this average preparation and only 42/3 percent have been good preparation. Conclusion: with regard to the importance of developing DSS in teaching hospitals and lack of complete preparedness it is recommended to eliminate barriers. Keywords: Hospitals, Teaching; Decision Support Systems, Clinical; Managers