تاثير كتابدرماني بر سرمايه روانشناختي كاركنان دانشكده مديريت و اطلاعرساني پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان

The Effect of Bibliotherapy on the Psychological Capital of the Employees of the Department of Management and Medical Informatics of Isfahan University of Medical Science

چكيده مقدمه: كتابدرماني فرايند يا فعاليتي است كه براي كمك به افراد در حل مشكلات و يا درك و شناخت خود از طريق تعامل پويا با متن خواندني يك كتاب بهكار ميرود. هدف از انجام اين پژوهش، تعيين تاثيركتابدرماني بر سرمايه روانشناختي كاركنان دانشكده مديريت و اطلاعرساني 1393 خورشيدي بود. - پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان در سال تحصيلي 92 روش بررسي: نوع پژوهش كاربردي و از دسته مطالعات نيمه تجربي(طرح دو گروه با پيش آزمون و پس آزمون) بوده است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه كاركنان غير هيات علمي دانشكده مديريت و اطلاعرساني پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان( 70 نفر)در سال 1393 خورشيدي بودند. 28 نفر به صورت تصادفي به دو گروه آزمون و شاهد تقسيم شدند. ابزار گردآوري دادهها، پرسشنامه سرمايه روانشناختي 85 درصد بهدست آمد. براي Cronbach alpha بود. روايي پرسشنامه با نظر صاحبنظران كتابداري تاييد شد و پايايي آن با كمك Luthans گروه آزمون 6 جلسه 2 ساعته كتابدرماني برگزار شد، اما براي گروه شاهد هيچ مداخلهاي صورت نگرفت. بعد از يك ماه آموزش و يك ماه جهت t) تاثيرگذاري كتابدرماني، هر دو گروه دوباره مورد ارزيابي قرار گرفتند. دادهها با استفاده از آمار توصيفي (ميانگين و توزيع فراواني) و استنباطي تحليل شدند. SPSS و با استفاده از نرمافزار (Chi-Square Test & Mann-Whitney ، زوجي t ، مستقل يافتهها: يافتهها نشان داد ميانگين نمره سرمايه روانشناختي در كل و تمام مقياسهاي آن قبل از مداخله بين دو گروه اختلاف معنادار نداشت. اما بعد از مداخله، ميانگين نمره سرمايه روانشناختي كل و هر يك از مقياسهاي آن در گروه آزمون بهطور معناداري بيشتر از گروه شاهد بود. نتيجهگيري: با رشد سواد و فرهنگ مطالعه و فناوريهاي اطلاعاتي نوين در عصر اطلاعات، كتابدرماني در رويارويي با ناراحتيها و فشارهاي زندگي پرمشغله امروز ميتواند در چالش با نگرانيها، بهعنوان يك روش درماني مناسب و يا يك روش كمك درماني بيضرر استفاده شود. با توجه به آموزشپذير بودن سرمايه روانشناختي ميتوان روش كتابدرماني را در دورههاي مختلف آموزشي براي كاركنان سازمانهاي مختلف اجرا و سازمان را از منافع مادي و غير مادي آن بهرهمند كرد. واژههاي كليدي: كتابدرماني؛ كاركنان؛ دانشگاهها.

Abstract Introduction: Bibliotherapy is a process or activity that uses dynamic interaction along with reading a book in order to help people to solve problems or increase their cognitive understanding. The goal of this study was to investigate the effect of the effect of bibliotherapy on the psychological capital of the employees of the department of management and medical informatics of Isfahan University of medical science. Methods: This is an applied study using a semi-empirical method. The statistical population consists of all non-faculty employees of the department of management and medical informatics of Isfahan University of Medical Science which was a total of 70 people. 28 members of the population were randomly selected and placed in two experiment and control groups and answered the psychological capital questionnaire. The Data gathering tool was the Psychological capital questionnaire of Lutherans. The experiment group underwent 6 two hour sections of bibliotherapy where the control group underwent no interference. The gathered information was analyzed using descriptive (average and frequency distribution) and analytical (independent t-test, paired t-test, Chi square and Mann–Whitney U test) with the help of SPSS20 software. Results: The findings showed that there was no meaningful distinction between the average scores of physiological capital of both groups before interference by comparing factors of Self-Esteem, hopefulness, Resiliency and optimism. However the average physiological capital score and average score of each factor in the experiment group was meaningfully higher than that of control group after the bibliotherapy sections. Conclusion: With the increase of literacy and the culture of reading in the information age, bibliotherapy is a suitable and harmless treatment method that can be used to help with daily challenges, worries and stresses of the busy everyday life. Due to trainable nature of psychological capital one can use bibliotherapy to increase the psychological capital of the employees of different organizations which will in turn provide both the employees themselves and the organization with material and spiritual gains. Keywords: Bibliotherapy; Personnel; Universities