عنوان مقاله :
اهداف واسطي «تربيت» در دوران كودكي بر اساس رويكرد اسلامي عمل
عنوان فرعي :
Mediational goals of education in childhood based on Islamic action approach
پديد آورندگان :
سجاديه، نرگس نويسنده دانشگاه تهران Sajjadieh, N , باقري، خسرو نويسنده عضو هييت علمي دانشگاه تهران Bagheri, Khosro , مدني فر، محمدرضا نويسنده Madanifar, M.R
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1394 شماره 21
كليدواژه :
اهداف , تربيت , كودكي , تمهيد
چكيده فارسي :
دوران كودكي، دوراني مهم از زندگي آدمي است كه رويدادهاي آن، نقش مهمي در چگونگي حيات وي در دورههاي بعدي زندگيش دارد. ازاينرو، هر نظريه تربيتي، براي برخورداري از جامعيت بايد راهبردهايي نيز براي فعاليتهاي تربيتي اين دوران ارايه دهد. نظريه اسلامي عمل، از يك سو به دليل تاكيد بر عامليت متربي و ضرورت وجود سه مبدا شناختي، گرايشي و ارادي در وي براي تربيت و از سوي ديگر، به علت عدم ظهور كامل اين مبادي در كودك، دوران كودكي را نه در مقام دوران تربيت، بلكه چون دوران تمهيد براي تربيت ميداند و بر اين باور است كه مربيان بايد در اين دوران با فعاليتهاي تمهيدي، زمينه را براي آغاز تربيت ?كه با بلوغ انساني آغاز ميشود? فراهم آورند. پژوهش حاضر بر آن است تا با مفروض انگاشتن نظريه اسلامي عمل و چهارچوب انسانشناختي آن، تصويري از دوران كودكي و اهداف فعاليتهاي تمهيدي در آن فراهم آورد. رويكرد مورد استفاده، روش بسط مفهومي است. در اين راستا، ابتدا در تحليلي استعلايي، شرطهاي ضروري اهداف واسطي تربيت، استنباط شده و تلاش شده است تا از ميان آنها، آن دسته از شرطهايي كه در دوران كودكي امكان تحقق دارند، در مقام اهداف تمهيد در دوران كودكي تبيين شوند. برخي از اين اهداف عبارتند از: سلامت، پاكي و قوت جسم، آشنايي اوليه با آموزههاي ديني، شامل پيامهاي انساني، مفاهيم، مناسك و مظاهر دين، افزايش قابليت انتخاب و دستورزي با اميال دروني و افزايش گرايش معطوف به
مصاديق خير.
چكيده لاتين :
This research is an attempt to provide a picture of childhood and the aims of introductory activities through presupposing Islamic action approach and the anthropological framework. The methodology of the research is conceptual generalization. To this aim, firstly, necessary conditions of mediational goals are inferred through transcendental analysis in order to elucidate the those childhood conditions that can be actualized. Some of the goals are as follows: health, purity and power of the body, initial familiarity with religious teachings such as human messages, concepts, customs, and manifestation of religion, increasing the capability of selection, fondling with internal wills, and increase in tendency toward benevolence.
چكيده عربي :
يرمي هذا البحث من خلال افتراض النظريه الاسلاميه في العمل واطارها في معرفه الانسان، الي تكوين صوره عن مرحله الطفوله واهداف النشاطات التمهيديه فيها. الاسلوب الذي اعتمده هذا البحث هو اسلوب البسط المهفومي. وفي هذا السياق شرع البحث في تحليل متعالي لاستنباط الشروط الضروريه للاهداف الوسيطه للتربيه، مع محاوله اختيار تلك المجموعه من الشروط التي يمكن تحقيقها في مرحله الطفوله وتبيينها في مقام اهداف التمهيد في مرحله الطفوله. وتتمثل بعض هذه الاهداف في ما يلي: السلامه، الطهاره وقوّه الجسم، الالمام بالتعاليم الدينيه الشامله للرسايل الانسانيه، والمفاهيم، والمناسك، ومظاهر الدين، وتعزيز القدره علي الاختيار والمهاره والتمرّس مع الميول الذاتيه، وزياده التوجه نحو مصاديق الخير.
عنوان نشريه :
تربيت اسلامي
عنوان نشريه :
تربيت اسلامي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 21 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان