يادگيري فناورانه در صنعت نفت: مطالعه موردي فازهاي توسعه اي ميدان گازي پارس جنوبي

تجربه اجراي مكرر پروژه هاي توسعه اي با حضور پیمانكاران خارجی در صنعت نفت نشان داده كه یادگیري فناورانه در این صنعت از عملكرد مطلوبی برخوردار نبوده است. این مقاله در ریشهیابی این مسأله به دنبال شناسایی عواملی است كه بر عملكرد یادگیري فناورانه در نظام هاي فنی-اجتماعی بزرگ تأثیرگذار هستند. مقاله با استفاده از نظریه پردازي دادهبنیاد، مدل فرآیندي رخداد یادگیري در صنعت نفت را ترسیم و گلوگاههاي موجود را شناسایی نموده است. نتایج مطالعات میدانی و شواهد تجربی حاصله از صنعت نفت نشان می دهد كه رژیم نهادي صنعت نفت، سناریوهاي یادگیري فناورانه در این صنعت را تضعیف می كند. این رژیم دچار یك قفلشدگی نهادي است كه منجر به "همتكاملی منفی" كنشگران اجتماعی فعال در این صنعت و نهایتاً تضعیف یادگیري فناورانه در آن می شود. همتكاملی منفی منجر به تغییر استراتژي در طرف عرضه گردیده و در این وضعیت، تأمینكنندگان تلاش م یكنند با اتخاذ استراتژيهایی كه به تثبیت رژیم فعلی كمك می كند جایگاه رقابتی خود را در بازار حفظ كنند. این مسأله موجب غلبه و حاكمیت روتین هاي منسوخ فناورانه در بنگاه ها و نهایتاً شكست یادگیري فناورانه در صنعت نفت می گردد.