شماره ركورد
807488
عنوان مقاله
تاثير 8 هفته تمرينات ثبات مركزي با توپ سوئيسي بر تعادل فوتباليست هاي 12 تا 15 سال
پديد آورندگان
خاني، محمدعلي نويسنده , , نورسته، علي اصغر نويسنده , , قرباني، اميرحسين نويسنده كارشناس ارشد دانشگاه شهيد چمران اهواز Ghorbani, Amirhosein , خاني، حسن علي نويسنده , , آقاجاني، آسيه نويسنده ,
اطلاعات موجودي
دوفصلنامه سال 1393 شماره 3
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
13
از صفحه
47
تا صفحه
59
كليدواژه
تعادل پويا , آزمون تعديل شده ستاره , ثبات مركزي
چكيده فارسي
زمينه و هدف: هدف اين پژوهش بررسي تاثير 8 هفته تمرينات ثبات مركزي با توپ سوئيسي بر تعادل فوتباليست هاي نوجوان بود.
روش تحقيق: از بين كليه ورزشكاران فوتباليست 12 تا 15 سال حاضر در مدارس فوتبال شهر لاهيجان، 30 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند و به صورت تصادفي در دو گروه كنترل و تجربي قرار گرفتند. گروه تجربي برنامه تمريني شامل تمرين هاي مرتبط با ثبات مركزي را به مدت 8 هفته با تكرار 3 بار در هفته، به اجرا درآوردند. در چهار هفته اول، تمرينات مذكور، 2 بلوك 5 كوششي و در چهار هفته دوم، 2 بلوك 10 كوششي بود؛ در اين مدت گروه كنترل تنها در كلاس هاي فوتبال شركت داشتند. تعادل ايستا و پويا به ترتيب با آزمون ايستادن لك لك و آزمون تعديل شده ستاره (Y) ارزيابي گرديدند. پس از بررسي طبيعي بودن توزيع ميانگين داده ها با آزمون كولموگروف - اسميرنوف، از آزمون t مستقل و وابسته براي مقايسه تغييرات بين گروهي و درون گروهي استفاده گرديد و سطح معني داري 05/0p <درنظر گرفته شد.
يافته ها: نتايج نشان داد كه اختلاف معني داري در تعادل ايستا بين دو گروه در پس آزمون وجود ندارد (0/91=P). در تعادل پويا اختلاف معني داري در دو جهت خلفي خارجي (0/04=P) و خلفي داخلي (0/002=P) در گروه تجربي پس از تمرينات مشاهده شد، اما در جهت قدامي پيشرفت معناداري بدست نيامد (0/33=P).
نتيجه گيري: با توجه به نتايج اين تحقيق مربيان و معلمان مي توانند از تمرينات ثبات مركزي براي بهبود تعادل پويا در افراد نوجوان استفاده نمايند، وضعيتي كه با بهبود اجرا، يادگيري بهتر، و كاهش آسيب هاي ورزشي همراه خواهد بود.
سال انتشار
1393
عنوان نشريه
مطالعات كاربردي علوم زيستي در ورزش
عنوان نشريه
مطالعات كاربردي علوم زيستي در ورزش
اطلاعات موجودي
دوفصلنامه با شماره پیاپی 3 سال 1393
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک