بررسي عملكرد مدارس هيات امنايي با استفاده از نظريه‌‌ ‌‌داده‌ بنياد

The performance evaluation of board of trustees oriented schools (Heyat omana)

اين پژوهش با هدف بررسي عملكرد مدارس هيات امنايي انجام شده است. به جهت ويژگي‌ها و شرايط مسلط بر اين مدارس براي دست‌يابي به هدف پژوهش از نظريه‌‌ي داده بنياد استفاده شد. براي گردآوري داده‌هاي مورد نياز با استفاده از روش نمونه‌گيري گلوله برفي 15 نفر از گروه‌هاي ذي‌نفع اين مدارس انتخاب و با اين افراد مصاحبه نيمه ساختار يافته انجام شد. از اطلاعات گردآوري شده در مصاحبه‌ها، بر اساس فرايند نظريه داده بنياد، طي مراحل سه‌گانه كدگذاري داده بنياد (باز، محوري و انتخابي) به ترتيب 254 كد باز، 68 مفهوم و 19 مقوله استخراج گرديد. در مرحله نهايي نيز مقولات در ذيل مولفه‌هاي اساسي نظريه داده بنياد (شرايط علّي، محيطي، واسطه‌اي، محوري، راهبردي و پي‌آمدي) قرار گرفتند و نهايتاً مدل نهايي پژوهش شكل گرفت. در جمع‌بندي كلي در رابطه با اين مدارس بايد گفت براي اين كه اين مدارس بتوانند عملكرد مطلوبي داشته باشند، بايد زيرساخت‌هاي لازم را فراهم كرد. در اين باره بايد به موانع دروني و بيروني سازمان آموزش و پرورش اشاره كرد. از موانع دروني سازمان آموزش و پرورش مي‌توان به ساختار متمركز و محدوديت اختيار مديران مدارس اشاره داشت. از موانع بيروني سازمان نيز مي‌توان به فقر فرهنگي و مشكلات معيشتي مردم اشاره كرد كه از موانع تقويت و بهبود عملكرد اين مدارس به شمار مي‌آيد.

This study was conducted to evaluate the performance of Board of trustees oriented schools (Heyat omana). Due to the characteristics and conditions of schools, to achieve the objective the Grounded theory was used. To collect the required data using a snowball sampling of 15 schools selected beneficiary groups and semi-structured interviews were conducted with these individuals. The information gathered in the interviews, based on the Grounded theory, the Foundation has three stages of coding (open, axial and selective) to open the 254, 68 and 19 categories of data were extracted. The categories below are the major components of the final Grounded Theory (condition, peripheral, intermediate, central, strategic and outcome) were formed and eventually the final research model.