تحليل عاملي تاييدي مقياس انتقاد و درگيري عاطفي خانواده

Confirmatory Factor Analyses of the Family Emotional Involvement and Criticism Scale

هدف عمده اين تحقيق، بررسي ساختار عاملي تاييدي و ويژگي‌هاي روان‌سنجي مقياس انتقاد و درگيري عاطفي خانواده (FEICS) در دانش‌آموزان دبيرستاني شهر شيراز بود. بدين منظور 204 نفر از دانش‌آموزان دبيرستاني شهر شيراز در سال تحصيلي 1391-1390 به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چند‌مرحله‌اي تصادفي انتخاب شدند. به منظور بررسي روايي سازه مقياس انتقاد و درگيري عاطفي خانواده، از روش تحليل عاملي تاييدي (CFA) استفاده شد. معادله ساختاري مدل 2 عاملي، بهترين برازندگي را با داده‌ها نشان داد. هم‌چنين ضريب پايايي عوامل مقياس، براي خرده‌مقياس انتقاد و درگيري عاطفي خانواده، به ترتيب 60/0 و 65/0 به دست آمد. جهت تعيين روايي هم‌زمان نيز از رابطه نمرات مولفه انتقاد و درگيري عاطفي خانواده با نمرات حاصل از پرسش‌نامه فهرست تجديد نظر شده نشانه‌هاي مرضي (فرم كوتاه) SCL.25R، استفاده شد كه ضرايبي به ترتيب برابر 31/0ـ و 37/0ـ به دست آمد. هم‌خواني شاخص‌هاي روان‌سنجي به دست آمده در اين پژوهش، با نتايج ساير پژوهش‌ها، گوياي مناسب بودن مقياس انتقاد و درگيري عاطفي خانواده، به منظور استفاده در پژوهش‌ها در جامعه ايران است.

The main objective of this study was to investigate the factorial structure of Family Emotional Involvement and Criticism Scale among Iranian students. A correlation method was employed with a sample of high school students. Participants were 204 high school students of Shiraz city, who were selected through multi-stage cluster sampling. They answered a 14-item version of the FEICS. Data was analyzed through confirmatory factor analysis and internal consistency was obtained using alpha Cronbach. The examination of the 2 factor model by confirmatory factor analysis showed the best fit with the data, and Cronbach alpha ranged from 0.60 to 0.65 for FEICS factors which is acceptable. The Family Emotional Involvement and Criticism Scale could be used as a valid and reliable instrument in Iranian psychological & psycho-sociological research.