تدوين الگوي مديريت استراتژيك آموزش عالي ايران

مديريت استراتژيك به عنوان يك ضرورت در تمامي حوزه ها و فعاليت هاي سازماني شناخته شده است. اين ضرورت در حوزه آموزش عالي بيشتر و محسوس تر است. در اين مطالعه الگوي مديريت آموزش عالي در ايران مورد بررسي و تحقيق قرار گرفته است. نمونه هاي تحقيق شامل 220 نفر از اعضاي هيات علمي، مديران، متخصصان و ذينفعان آموزش عالي بوده است. داده ها با استفاده از پرسشنامه جمع آوري و با روش تحليل عاملي و تحليل واريانس تجزيه و تحليل شده است. يافته ها نشان داد الگوي مديريت استراتژيك آموزش عالي داراي 5 مولفه اصلي، 6 مولفه فرعي و 73 متغير مي باشد. تحليل واريانس ها نيز نشان داد كه بين نظرات نمونه هاي تحقيق به تفكيك چهار ويژگي سمت، رشته تحصيلي، مرتبه علمي و سابقه مديريت برخي تفاوت هاي معني دار وجود دارد. براي بررسي دقيق تر اين تفاوت ها از آزمون تعقيب يتوكي استفاده شده است.