بررسي تاثير آموزش مراقبت از خود بر سلامت روان زنان مبتلا به سرطان پستان كانديد شيمي درماني مراجعه كننده به انستيتوكانسر بيمارستان امام خميني(ره) تهران سال 1390

Effect of self care education on mental health of breast cancer women undergoing chemotherapy in cancer Institute of Tehran

چكيده مقدمه: با توجه به اين كه سرطان پستان و درمان هاي آن فرآيندي طولاني است و به صورت قابل ملاحظه اي سلامت روان بيماران را متاثر مي سازد، طراحي يك برنامه خودمراقبتي جهت پيشگيري از عواقب جسماني، رواني و اجتماعي سرطان پستان از اقدامات مهم پرستاري مي باشد و اين مطالعه با هدف تعيين تاثير برنامه آموزشي خودمراقبتي بر سلامت روان مبتلايان به سرطان پستان انجام شده است. روش بررسي: اين مطالعه نيمه تجربي بر روي 60 بيمار كه به طور تصادفي تدريجي به صورت تك گروهي (گروه مورد و شاهد يكي است) انتخاب شده بودند، انجام گرفت. در مرحله اول اطلاعات با استفاده از پرسشنامه دموگرافيك و پرسشنامه استاندارد سلامت روان (GHQ-28) جمع آوري شد سپس برنامه خودمراقبتي به صورت انفرادي به مدت يك جلسه 60 دقيقه اي و ارايه كتابچه اجرا گرديد. مرحله دوم پژوهش سه هفته بعد از آموزش مراقبت از خود انجام شد. بررسي اين پژوهش براساس فرضيه اصلي «آموزش مراقبت از خود بر سلامت روان زنان مبتلا به سرطان پستان كانديد شيمي درماني تاثير دارد» انجام شده است. يافته ها: نتايج نشان داد بين ميانگين امتيازات كسب شده در حيطه هاي مختلف سلامت روان واحدهاي مورد پژوهش، قبل و بعد از آموزش، اختلاف آماري معني داري وجود دارد. آزمون تي زوجي نيز نشان دهنده افزايش ميزان سلامت روان نمونه ها بعد از آموزش نسبت به قبل از آموزش مي باشد ( 05/0 > P ). نتيجه گيري: آموزش مراقبت از خود به زنان مبتلا به سرطان پستان كانديد شيمي درماني منجر به بهبود سلامت روان در اين بيماران مي گردد.

ABSTRACT Background: Breast cancer is one of the most common cancers encountered throughout the word which is also increasing women with treatments such as chemotherapy and it’s side effects and surgery are facing, all of which lead to depression and anxiety. self care education prevent from physical psychological and social consequences of chemotherapy. That is priorities of nursing. This study aimed to determine the effect of educational intervention on mental health in breast cancer women undergoing chemotherapy was conducted in Tehran. Material and Methods: This randomized quasi-experimental, a total of 60 who met the conclusion criteria in the wards and outpatient clinics of Cancer Institut of Tehran gradual sampling were selected. Randomly in one group (cases and controls is one) were studied. Individually for each patient, for one 60-minute session were trained by the researcher. Data from the standard questionnaires mental health (GHQ28) and Demographic patients before and after intervention were collected. Data using spss software and using paired t-test were analyzed. Results: Results indicate that before training, meam mental health score 73/01±11/17 and after training with 61/78±9/88 was changed. Based on paired t-test mean mental health with (p < 0.05) in patients had significant differences. Conclusion: Self-care education inorder to prevent side effects of chemotherapy and to promote mental health in women with breast cancer is essential. Findings from this study suggest that training programs implemented to improve mental health of patients is effective.