شماره ركورد :
824768
عنوان مقاله :
بررسي تطبيقي مدح بحتري و عنصري
عنوان فرعي :
Comparative investigation of the panegyric poetry of Bohtori and Onsory
پديد آورندگان :
معروف، يحيي نويسنده عضو هيات علمي گروه ادبيات عرب، دانشگاه رازي كرمانشاه(دانشيار). Maaroof, Yahya , ستاروند، آرمين نويسنده دانش‌آموخته مقطع كارشناسي ارشد ادبيات عرب، دانشگاه رازي كرمانشاه Sattarvand, Armin *
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1393 شماره 29
رتبه نشريه :
علمي ترويجي
تعداد صفحه :
19
از صفحه :
23
تا صفحه :
41
كليدواژه :
مدح , بحتري , ادبيات تطبيقي , عنصري بلخي
چكيده فارسي :
اشعار مدحي بخش قابل توجهي از اشعار فارسي و عربي را به خود اختصاص داده‌اند. مديحه‌سرايي به عنوان يكي از گونه‌هاي مختلف ادبي بارها مورد توجه شاعران پارسي‌زبان و عرب‌زبان در دوره‌هاي مختلف قرار گرفته است. عنصري شاعر پارسي‌گو، و بحتري شاعر عرب‌زبان، در اين عرصه طبع‌آزمايي كرده‌اند. بحتري شاعر دربار عباسي، و عنصري شاعر دربار غزنوي، كه هر دو به مدح خلفا، سلاطين، وزرا و كارمداران عصر خود پرداخته‌اند. بين دو شاعر مضامين مشترك و متفاوتي است كه تحت تاثير عوامل محيطي زندگي آن دو به وجود آمده است. اين مقاله برآن است تا به اين سوال‌ها پاسخ دهد: هدف از مدح در اشعار دو شاعر چيست؟ آيا هر دو شاعر به مدح شخصيت‌هاي اساطيري، باستاني ايران و اكاسره ساساني پرداخته‌اند؟ ميزان اخلاص در مدح، در شعر دو شاعر در چه مرتبه‌اي قرار دارد؟ دو شاعر چهره ممدوح خود را چگونه ترسيم كرده‌اند؟
چكيده لاتين :
Panegyric poetry received due attention in both Persian and Arabic. This genre has attracted Persian and Arab poets in different eras. Onsori as a Persian panegyrist and Bohtori as an Arabic counterpart both tried their genius in this genre. Bohtori the Abbasid court poet, and Onsori the poet in Ghaznavi court, both praised the caliphs, sultans, ministers and governors of their age. There are many common and different themes in their poetry which are reflections of their life conditions and environments. This paper is to answer the following questions:
سال انتشار :
1393
عنوان نشريه :
مطالعات ادبيات تطبيقي
عنوان نشريه :
مطالعات ادبيات تطبيقي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 29 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت