عنوان مقاله :
نقش مهارتهاي سهگانه مديريتي در سازمان از نگاه قرآن كريم
عنوان فرعي :
Triple Management Skills role in the Organization from Quran Point of View
پديد آورندگان :
ربيعي، علي نويسنده عضو هيات علمي بخش مديريت، اقتصاد و حسابداري، دانشگاه پيام نور، تهران، ايران. Rabiee, Ali , حسيني اميري، سيدمحمود نويسنده دانشجوي دكتري دانشگاه پيام نور آمل hosseini amiri , sayyed mahmood , ساروي مقدم، ناهيد نويسنده دانشجوي دكتري مديريت بازرگاني، دانشگاه پيام نور تهران. Saravi Moqaddam, Nahid
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394 شماره 24
كليدواژه :
مهارت ادراكي , مهارت انساني , مهارت فني , ديدگاه قرآن كريم
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف توسعه الگوي مهارتهاي سهگانه(ادراكي، انساني و فني) با توجه به آموزههاي اسلامي، اولويتبندي و بكارگيري آن در نقشهاي مديريتي در صنعت لبني كاله به شيوه كمي با جهتگيري كاربردي و رويكرد قياسي، به صورت پيمايش تك مقطعي انجام گرفته است. تجزيه و تحليل دادهها به روش تحليل عاملي تاييدي، معادلات ساختاري و آزمون رتبه بندي فريدمن با نرم افزارهاي Lisrelو Spss انجام گرفت. يافتهها نشان داد صنعت لبني كاله بايد مهارتها و شايستگيهاي مديران را با توجه به الگوي سهگانه مديريتي؛ مهارت انساني، مهارت ادراكي و مهارت فني به ترتيب و با رويكرد آموزههاي اسلامي اجرا كند. تدوين برنامههاي آموزشي مدون جهت افزايش سطح مهارت ادراكي، انساني و فنّي مديران نيز بسيار كارآمد خواهد بود. البته در اين آموزشها هرچند كه آموزشهاي نظري لازم است، اما وجه عملي آموزشها بايد غالب باشد.
چكيده لاتين :
The present article has been done based on Islamic learning and their applications in management roles in Kalleh industry in quantitative method in order to develop the triple skills (conceptual, humanistic and technical) patterns. The data analysis has been done in conformity factor analysis method by SPSS and Lirel software. The findings show that Kalleh dairy industry should perform and implement the managers’ skills and competencies based on the triple patterns by Islamic learning approach. The theoretical teaching is inevitable but the practical is more essential and important.
عنوان نشريه :
مطالعات قرآني
عنوان نشريه :
مطالعات قرآني
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 24 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان