شناسايي عوامل موثر بر استفاده از يافته هاي پژوهشي در دانشگاه هاي مجازي ايران

Identifying the Effective Factors in Application of Research Findings: A Case Study of Iranian Virtual Universities

هدف پژوهش حاضر شناسايي عوامل موثر بر استفاده از يافته هاي پژوهشي در دانشگاه هاي مجازي ايران است. جامعه آماري اين پژوهش افراد مطلع و فعال در آموزش هاي مجازي(آگاهان كليدي) 23 دانشگاه مجازي ايران و پژوهشگران حوزه يادگيري الكترونيكي سراسر كشور هستند. با استفاده از جدول كرجسي و مورگان از تعداد كل 170 نفر جامعه آماري مورد نظر 118 نفر به روش نمونه گيري تصادفي ساده و به عنوان نمونه انتخاب شدند. روايي پرسشنامه محقق ساخته از طريق نظرات هشت نفر از متخصصان تاييد و پايايي آن با محاسبه آلفاي كرانباخ (877/0) به دست آمد. تحليل داده هاي پژوهش با استفاده از آزمون هاي t تك گروهي و آزمون فريدمن نشان مي دهد كه شش عامل، پرداختن به مسايل مهم، انتخاب روش شناسي پژوهش، وجود مكانيسم-هاي مناسب جهت ارايه يافته هاي پژوهشي، سازماندهي يافته ها و استفاده از شيوه هاي فناورانه توزيع اطلاعات، ارايه يافته ها به صورت دقيق و عملياتي و بيان يافته ها متناسب با بافت سازمان آموزشي در كاربست يافته هاي پژوهشي در دانشگاه هاي مجازي ايران موثر هستند و بين عامل ها نيز بر اساس اولويت تفاوت معنا داري وجود دارد؛ به طوري كه با توجه به مقدار ميانگين رتبه ها بيشترين تاثير مربوط به بيان يافته ها متناسب با بافت سازمان آموزشي است و به ترتيب عوامل سازماندهي يافته ها و استفاده از شيوه فناورانه توزيع اطلاعات، ارايه يافته ها به صورت دقيق و عملياتي، وجود مكانيسم هاي مناسب جهت ارايه يافته هاي پژوهشي، انتخاب روش شناسي پژوهشي مناسب و انتخاب مسايل مهم پژوهشي در رتبه هاي بعدي قرار مي گيرند.