833549

فلسفه تكنولوژي، رويكردها، ديدگاه ها، و برداشت هاي ناصواب؛ تبييني از فلسفه تكنولوژي آموزشي براي عصر حاضر

فردانش، هاشم نويسنده دكتراي تخصصي روانشناسي و تكنولوژي آموزشي، دانشيار گروه ادبيات و علوم انساني، دانشكده علوم انساني، دانشگاه تربيت مدرس تهران، ايران. Fardanesh, Hashem , جمشيدي توانا، اعظم نويسنده دانشجوي دكتراي برنامه ريزي درسي، دانشگاه شهيد رجايي Jamshidi Tavana, Azam

فصلنامه سال 1393

فاقد درجه علمي

10

21

30

فلسفه تكنولوژي , تكنولوژي , تكنولوژي آموزشي , رويكردهاي تكنولوژي

1393

مهندسي آموزشي : تكنولوژي و طراحي آموزشي

مهندسي آموزشي : تكنولوژي و طراحي آموزشي

فصلنامه با شماره پیاپی سال 1393

#تست#آزمون###امتحان