شماره ركورد :
834567
عنوان مقاله :
بررسي چند نقشي بودن همزماني نقش‌نماي گفتمانيِ «حالا» از منظر (بين)ذهني شدگي
عنوان فرعي :
Synchronic Multifunctionality of the Discourse Marker Hâlâ (ʹʹnowʹʹ) from the Perspective of (Inter)subjectification
پديد آورندگان :
نورا، اعظم نويسنده عضو هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد دهاقان Noora, Azam
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1394 شماره 0
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
20
از صفحه :
121
تا صفحه :
140
كليدواژه :
كاربرد پيش‌انگاشتي , بين‌ذهني‌شدگي , نقش نماي گفتمان , موقعيت گفتمان , ذهني‌شدگي
چكيده فارسي :
اين مطالعه با اتخاذ رويكرد گفتماني-كاربردشناختي، چند نقشي بودن همزماني نقش‌نماي گفتماني «حالا» را در زبان فارسي عاميانه، از منظر (بين) ذهني شدگي، بررسي مي‌كند. بررسي پيكره همزماني مورد بررسي نشان مي‌دهد كه مطابق پيش‌بيني تراگوت و داشر (2002)، دِر (2010)، دگاند و وندنبرگن (2011)، نقش‌نماي گفتماني مذكور، در امتداد طيف مربوط به گرايش همگانيِ (بين) ذهني شدگي، پيشروي كرده اما در مقايسه با نقش‌نماهاي گفتماني متعارف، از پيچيدگي بيشتري برخوردار است. به عبارت ديگر، از مجموع مولفه‌هاي موقعيت گفتمان، عنصر زباني مذكور، علاوه بر معاني (بين) ذهني مرتبط با مولفه‌هاي نگرش گوينده و تعامل گوينده-شنونده، معناي مرتبط با مولفه اطلاعات كاربردشناختي (كاربرد پيش‌انگاشتي) را نيز اكتساب نموده است.
چكيده لاتين :
Adopting a discourse-pragmatic approach, this study examines the synchronic multifunctionality of the discourse marker hâlâ from the perspective of (inter)subjectification. The findings obtained from the synchronic corpus of colloquial Persian indicates that hâlâ has proceeded along the (inter)subjectification cline identified by Traugott and Dasher (2002), Der (2010), and Degand and Vandenbergen (2011). In other words, the semantic change of hâlâ involves increased subjectivity and intersubjectivity. However, semantically, it is more complicated than other discourse markers because it has acquired presuppositional meaning which is beyond the (inter)subjective meanings related to the conventional components of discourse situation.
سال انتشار :
1394
عنوان نشريه :
پژوهشهاي زباني
عنوان نشريه :
پژوهشهاي زباني
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت