رابطه هوش معنوي و مهارت‌هاي ارتباطي كاركنان دانشگاه لرستان

Relationship between Spiritual Intelligence and Communication Skills of Lorestan University Staffs

سازمانها همواره به دنبال استفاده از همه امكانات براي رسيدن به موفقيت و اثربخشي‌اند و براي تحقق اين هدف علاوه بر دستيابي به عوامل مختلف، بحث به‌كارگيري افرادي با ويژگيهاي خاص ذهني و مهارت بيشتر، مورد توجه قرار گرفته است. يكي از اين ضرورتها در عرصه انسانشناسي، توجه به بعد معنوي انسان از ديدگاه دانشمندان، به‌ويژه كارشناسان سازمان بهداشت جهاني است. با اين وصف، هدف از اين پژوهش بررسي رابطه هوش معنوي با مهارت‌هاي ارتباطي كاركنان در دانشگاه لرستان بود. اين تحقيق از نوع مطالعات توصيفي پيمايشي- همبستگي است و جامعه آماري آن را همه كاركنان دانشگاه لرستان تشكيل دادند كه با روش نمونه گيري تصادفي طبقه‌اي220 نفر انتخاب شدند. براي بررسي روايي پرسشنامه ها روش محتوايي و صوري به‌كار گرفته شد و براي بررسي پايايي آلفاي كرونباخ محاسبه شد. نتايج نشان داد وضعيت هر دو متغير در جامعه مورد مطالعه بالاتر از ميانگين آماري است. همچنين، بين هر يك از مولفه‌هاي هوش معنوي با مهارت‌هاي اجتماعي ارتباط مثبت و معنادار وجود دارد. كاركنان مرد هوش معنوي بالاتري نسبت به كاركنان زن دارند ولي مهارت‌هاي ارتباطي و هوش معنوي كاركنان در گروه‌هاي مختلف سني، تحصيلي و سابقه خدمت يكسان است.

Companies are always looking to use all possible means to achieve success and effectiveness. Today, is notable the use of people with more subjective and skills specific characteristics. The importance of the issue of spirituality and religion, especially spiritual intelligence, felt the various aspects of new era. One of the necessities in the field of anthropology, is according to scientists from the perspective of the human Spiritual dimension that defines the human being has biological, psychological, social and spiritual. This study was conducted to examine the relationship between spiritual intelligence and communication skills. Methods of descriptive/co relational. The population of the study justice minister, staff, Lorestan University in the academic year 91-92, Which include 520 of which 220 patients a class based on table krejcie and Morgan as were selected. The instruments used were: 1. Spiritual intelligence scale Hild Brant reliability 0.88, 2. Communication skills inventory Barton, with a reliability of 0.80.The date collected through the questionnaire white the appropriate statistical methods such as tables, graphs, mean, frequency, frequencies, standard deviation, one-group t- test, t-independent, a multivariate analysis of variance, person correlation and multipath anova and regression the same method of analysis was. The results that were obtained from the review questions and research hypotheses are: communications skills, spiritual intelligence is much lorestan university staff. Component of spiritual intelligence the only predicator variable personal means of communication. skill and other variables, these variables were not significant predictors , between spiritual intelligence lorestan university staff in term of age, years of service and education, there is no difference and communication between staff skills lorestan university of demographic characteristics (gender, age, work experience, and education), there is no difference