عنوان مقاله :
بررسي تاثير روش آموزش دستور زبان بر جمله سازي دانش آموزان آسيب ديده شنوايي پايه پنجم
پديد آورندگان :
سلطاني، نعمت الله نويسنده , , يعقوبي، ابوالقاسم نويسنده دانشگاه بوعلي سيناهمدان Yaghoobi , A , آرام، يوسف نويسنده استاديار دانشگاه بوعلي سينا aram, yousef , محققي ، حسين نويسنده استاديار گروه روان‌شناسي دانشگاه بوعلي‌سينا همدان ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394 شماره 57
كليدواژه :
روش آموزش دستور زبان , جمله سازي دانش آموزان , دانش آموزان آسيب ديده شنوايي پايه پنجم , دوره ابتدايي , نقص شنوايي , جمله سازي , شنوايي , انطباق فعل و فاعل
عنوان نشريه :
كودكان استثنايي
عنوان نشريه :
كودكان استثنايي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 57 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
