عنوان مقاله :
بررسي اثربخشي رويكرد گروه درماني معنوي بر افزايش ميزان تاب آوري دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر اصفهان
عنوان فرعي :
The Effectiveness of Group Spiritual Therapy Approach on Increasing the Resiliency Degree of the Female High School Students in Isfahan
پديد آورندگان :
قدم پور، عزت الله نويسنده , , رحيمي پور، طاهره نويسنده دانشجوي دكتري روان شناسي تربيتي دانشگاه لرستان , , سليمي، حسين نويسنده - ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394 شماره 32
كليدواژه :
psychotherapy , Resilience , spiritual therapy , spirituality , الروحانيه , العلاج الروحاني , العلاج النفسي , التحمّل النفسي
چكيده فارسي :
اين مطالعه، يك پژوهش نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل است كه با هدف بررسي اثربخشي رويكرد گروه درماني معنوي بر افزايش ميزان تاب آوري دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر اصفهان صورت گرفت. جامعه آماري، شامل تمامي دانش آموزان دبيرستان هاي دخترانه شهر اصفهان در سال تحصيلي 93-1392 مي باشد. نمونه آماري، 30 نفر كه به شيوه نمونه گيري در دسترس انتخاب شده و به تصادف در دو گروه آزمون (15 نفر) و گروه كنترل (15 نفر) قرار گرفته اند. درمان به مدت دوازده جلسه براي گروه آزمون انجام و پرسش نامه تاب آوري كونور و ديويدسون در جلسات پيش آزمون و پس آزمون در دو گروه اجرا گرديد. سپس، داده هاي پژوهش با استفاده از روش آماري تحليل كوواريانس و به وسيله نرم افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته هاي تحقيق نشان مي دهند كه معنويت درماني به شيوه گروهي در سطح معناداري (05/0P < ) در افزايش تاب آوري دانش آموزان موثر مي باشد.
چكيده لاتين :
This study is a semi-pilot research conducted on a control group on the basis of pre-test and post-test planning, the aim of which is to investigate the effectiveness of group spiritual therapy approach on increasing the resilience degree of the female high school students in Isfahan. The population sample consists of all the female high school students of Isfahan for the academic year 1392-1393 school. The sample comprises 30 students who were randomly chosen through available sampling and divided into two groups: a test group (15 students) and a control group (15 students). The test group attended twelve therapy sessions. Then, the two groups took part in pre-test and post-test sessions in which Connor and Davidson questionnaire on resilience was distributed. The statistical method of co-variance analysis and SPSS software were used for analyzing the data. The findings of research show that the group spiritual therapy at a meaningful level (P < 0.05) is effective in increasing students’ resilience.
چكيده عربي :
تعتمد هذه المقاله علي المنهج الشبه تجريبي وتهدف الي دراسه مدي تاثير مقاربه العلاج الجماعي الروحاني في رفع مستوي التجلّد عند طالبات المرحله المتوسطه بمدينه اصفهان عبر استخدام مشـروع الاختبار القبلي-البعدي والمجموعه المرجعيه. امّا المجموعه الاحصاييه للدراسه، فقد شملت طالبات المدارس المتوسطه كافّه في مدينه اصفهان في عام 1392-1393 الدراسي، اذ اختيرت 30 طالبهً من بينهنّ علي اساس منهج اخذ العيّنات العرضيّه وانقسمن عشوايياً في مجموعتين هما مجموعه الاختبار (15 شخصاً) والمجموعه المرجعيّه (15 شخصاً). واستغرق العلاج لمجموعه الاختبار 12 حصّه واجاب المجموعتان عن الاسيله المطروحه في استبيان التحمّل النفسـي لكونور وديفيدسون في حصص الاختبار القبلي والبعدي. ومن ثمّ حُلّلت معطيات البحث باستخدام المناهج الاحصاييه كاختبار تحليل التباين المشترك وبرنامج SPSS. وتشير نتايج الدراسه الي انّ العلاج الجماعي الروحاني يوثر في رفع مستوي التحمّل النفسي عند الطالبات تاثيراً ذا دلاله احصاييه علي مستوي (P < 0.05).
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 32 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
