بررسي ميزان و نحوه بكارگيري كتاب‌هاي الكترونيكي در فعاليت‌هاي آموزشي و پژوهشي اعضاي هيات علمي دانشگاه‌هاي دولتي شهر اصفهان

A Study on the Amount and Manner of Using E-books in Educational and Research Activities by Faculty Members af Isfahan State Universities

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي ميزان و نحوه بكارگيري كتاب‌هاي الكترونيكي در فعاليت‌هاي آموزشي و پژوهشي اعضاي هيات علمي دانشگاه‌هاي دولتي شهر اصفهان در سال 1393-1392 انجام شده است. روش: اين پژوهش كاربردي و از نوع توصيفي- پيمايشي مي‌باشد. جامعه پژوهش از طريق فرمول تعيين حجم نمونه كوكران 238 نفر برآورد شد و روش نمونه‌گيري تصادفي- طبقه‌اي متناسب با حجم است و پرسشنامه محقق ساخته مي‌باشد. روايي پرسشنامه توسط اساتيد مجرب تاييد و پايايي آن از طريق ضريب آلفاي كرونباخ در فعاليت‌هاي آموزشي و پژوهشي 95/0 محاسبه شد. به منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از آمار توصيفي و آمار استنباطي استفاده شد. يافته‌ها: يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه ميزان و نحوه بكارگيري كتاب الكترونيكي در فعاليت‌هاي آموزشي و پژوهشي اعضاي هيات علمي دانشگاه‌هاي دولتي شهر اصفهان بيشتر از سطح متوسط مي‌باشد. همچنين ميزان كاربرد مولفه روشهاي آگاهي و دستيابي به كتاب الكترونيكي در فعاليت‌هاي آموزشي و پژوهشي اعضاي هيات علمي دانشگاه‌هاي دولتي شهر اصفهان، كمتر از سطح متوسط و ميزان كاربرد استفاده از محتواي كتاب الكترونيكي در فعاليت‌هاي آموزشي و پژوهشي، بيشتر از سطح متوسط مي‌باشد. نتيجه‌گيري: پژوهش حاضر برآن است تا با مشخص كردن ميزان نياز و نحوه بكارگيري كتاب‌هاي الكترونيكي در فعاليت‌هاي آموزشي و پژوهشي اعضاي هيات علمي به‌عنوان كاربران ويژه كتابخانه‌هاي دانشگاهي لزوم فراهم‌آوري انواع كتاب‌هاي الكترونيكي متناسب با اين كاربران را نشان دهد.

Purpose: The aim of the present research is to determine the amount and how to use electronic textbooks in educational and research activities of the faculty members in the State Universities of Isfahan during 2013-2014. Methodology: In this descriptive survey, the population consists of all the faculty members of the State Universities in Isfahan and the sample was estimated 238 people using the general formula sampling of Cochran. The stratified random sampling method was used and to collect data a researcher-made questionnaire was used. The face validity of the questionnaire was confirmed by the experienced professors and the reliability of the questionnaire was estimated 0. 95 using Cronbach Alpha coefficient. Findings: The findings of the research showed that the amount and manner of the use of e-books in the educational and research activities of faculty members of Isfahan Universities is more than the average level. Also the amount of awareness component and access to e-books in the educational and research activities of faculty members is lower than the average level and the amount of usage of e-book content in educational and research activities is higher than the average level. Result: This research is aimed to present the amount and usage of e-books in educational and research activities among the faculty members as the main users of this technology.