تاثير فناوري‏‌هاي جديد بر اوقات فراغت و سرمايه اجتماعي جوانان

The Effect of New Technologies on Youth People Leisure and Social Capital

سوال اصلي پژوهش پيشرو اين است كه آيا تغييرات صورت گرفته در سبك‏هاي نوين فراغتي (مبتني بر فناوري‏هاي اطلاعاتي و ارتباطاتي جديد) با سرمايه اجتماعي جوانان رابطه‏اي دارد يا خير؟ در اين مطالعه روي انواع سبك‏هاي فراغتي و به ويژه سبك فراغتي شاوچينگ سيه متمركز شده و با توجه به فناوري‏هاي اطلاعاتي و ارتباطاتي جديد به سبك فراغتي مورد نظر رسيده و رابطه آنرا با سرمايه اجتماعي جوانان مطالعه كرديم. اين تحقيق به روش پيمايش انجام شده است. پژوهش پيشرو در مورد 384 نفر از جوانان 15 تا 29 ساله ساكن در منطقه پنج شهر تهران انجام شد. يافته‏هاي تحقيق نشان داد كه استفاده جوانان از فناوري‏هاي اطلاعاتي و ارتباطاتي جديد در تكميل و گذران اوقات فراغت، موجب مي‏شود كه سرمايه اجتماعي جوانان در دو بعد از ابعاد عيني (عضويت و مشاركت افراد در گروه‏ها، سازمان‏ها، معاشرت و ارتباطات افراد) و يك بعد ذهني آن يعني اعتماد تعميم‏يافته (اعتماد مردم به يكديگر در فضاهاي مجازي و اعتماد به فضاي مجازي) ارتقا يابد. از سوي ديگر داده‎ها نشان دادند كه اگر افراد از فناوري‏هاي اطلاعاتي و ارتباطاتي جديد براي فعاليتي اجتماعي در گذران اوقات فراغت‏شان بهره گيرند؛ اين امر موجب مي‏شود تا ميزان سرمايه اجتماعي آنها درباره زماني كه از اين ابزارها به منظور فعاليت‏هاي غيراجتماعي مانند فعاليت‏هاي تفريحي يا يادگيري استفاده مي‏كنند، افزايش يابد.

The main question in this research is whether changes in modern style of leisure (based on ICT) are related with Youth’s social capital? In this paper, we have focused on types of leisure styles, especially types of leisure’s Xu Qing. The research survey was conducted among 384 young people aged 15 to 29 years who were living in the district 5 of Tehran. The findings showed that using ICT tools to complete leisure, extends the social capital of young people in two dimensions, objective (membership and participation in groups, organizations, socialize and communications people) and a subjective dimension (trust people together in virtual spaces and confidence in cyberspace). On the other hand, the data show that if people use ICT tools in social activity while their leisure time, increases their social capital then when they use these tools on anti-social activities such as learning activities and so on.