شماره ركورد :
838919
عنوان مقاله :
مقايسه كارآمدي مداخلات اسلامي و درمان شناختي ـ رفتاري توسعه يافته در افزايش رضايت زناشويي زوج ها
عنوان فرعي :
A Comparison between the Islamic Interventions and Developed Cognitive-Behavioral Therapy and Their Effects on Increasing the Couples’ Marital Satisfaction
پديد آورندگان :
سالاري فر، محمدرضا نويسنده , , يونسي، سيدجلال نويسنده استاديار دانشگاه علوم بهزيستي تهران , , شريفي نيا، محمدحسين نويسنده پژوهشگاه حوزه و دانشگاه , , حسن آبادي، حميدرضا نويسنده دانشگاه تهران Hasan Abadi, H.R.
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1395 شماره 33
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
تعداد صفحه :
24
از صفحه :
27
تا صفحه :
50
كليدواژه :
زوج درماني اسلامي , developed cognitive-behavioral method , الاسلوب المعرفي-السلوكي المتطور , marital satisfaction , الرضا الزوجي , العلاج الزوجي الاسلامي , رضايت زناشويي , روش شناختي ـ رفتاري توسعه يافته , Islamic couple therapy
چكيده فارسي :
اين تحقيق درصدد مقايسه كارآمدي مداخلات اسلامي در زوج درماني با زوج درماني شناختي ـ رفتاري توسعه يافته در افزايش رضايت زناشويي زوج هاست. تدوين زوج درماني اسلامي بر اساس روش اجتهادي رايج در علوم اسلامي صورت گرفته است. روش «شناختي ـ رفتاري» از آثار اپشتاين و باكوم برگرفته شده است. در مقايسه آماري دو رويكرد، از آزمون تحليل «واريانس مكرر يا اندازه هاي وابسته» استفاده شد. زوج درماني اسلامي در پنج بخش مداخله هاي شناختي، عاطفي، رفتاري، ساختاري (توزيع قدرت، حقوق زوجين و مرزها بر اساس فقه اسلامي) و معنوي (توصيه هاي اعتقادي، اخلاقي و عبادي) ارايه گرديد. بررسي آماري نشان داد كه هر دو روش تاثير معناداري در افزايش رضايت زناشويي زوج ها دارند، ولي تفاوت معناداري بين كارآمدي دو روش به دست نيامد. همچنين زيرمقياس هاي سازگاري شخصيتي، ارتباط همسري، تعارض، و اوقات فراغت در اثر دو روش تغيير معنادار داشتند، ولي بين دو روش تفاوت معناداري مشاهده نشد.
چكيده لاتين :
This research seeks to compare between the effects of Islamic interventions in couple therapy and that of the developed cognitive-behavioral couple therapy on increasing the couples’ marital satisfaction. Islamic couple therapy is based on the method of independent judgment which is used in the Islamic sciences. The cognitive-behavioral method is drawn from the works of Epstein and Baucom. In the statistical comparison between the two approaches, the analysis-based test of ‘’frequent variance or related measures’’ was used. The Islamic couple therapy consists of the five sections: cognitive, emotional, behavioral, structural interventions (power distribution, conjugal rights and limits according to Islamic fiqh) and spiritual interventions (doctrinal, moral and ritual instructions). The statistical investigation shows that both methods have significant effects on increasing the couples’ marital satisfaction but no significant differences are detected between the efficiency of each of the two methods. Similarly, the sub-scales of personality adaptation, marital relations, conflict, and leisure time have significant change in the two methods but no significant difference is detected between the two methods.
چكيده عربي :
جا ت المقاله التي بين يدي القاري الكريم لهدف مقارنه مدي فاعليه التدخّل الاسلامي في العلاج الزوجي بالعلاج الزوجي المعرفي-السلوكي المتطوّر في رفع مستوي الرضا الزوجي عند الزوجين، فقد تمّ تدوين اسلوب العلاج الزوجي الاسلامي اعتماداً علي المنهج الاجتهادي الرايج في العلوم الاسلاميه، في حين انّ الاسلوب "المعرفي-السلوكي" يستنبط من آثار ابشتاين وباكوم. استخدم الباحثون "اختبار تحليل التباين للقياسات المتكرره" من اجل مقارنه الاسلوبين من الناحيه الاحصاييه. وعُرض اسلوب العلاج الزوجي الاسلامي في خمسه اقسام هي: التدخّل المعرفي، والعاطفي، والسلوكي، والبنيوي (كتوزيع السلطه، وحقوق الزوجين، وحدودهما علي اساس الفقه الاسلامي)، والمعنوي (كالنصايح الاعتقاديه، والاخلاقيه، والعباديه). كما تدلّ الدراسات الاحصاييه علي ان كلا الاسلوبين له اثر كبير وذو دلاله احصاييه في رفع مستوي الرضا الزوجي عند الزوجين؛ ولكن لم يكن هناك ايّ اختلاف ملحوظ بين فاعليه الاسلوبين. ناهيك عن انّ المقاييس الفرعيه كالملايمه الشخصيه، والعلاقات الزوجيه، والتعارض، واوقات الفراغ توثر تاثيراً ملحوظاً في مدي فاعليه الاسلوبين دون ان يكون هناك اختلاف ملحوظ بينهما.
سال انتشار :
1395
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 33 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت