عنوان مقاله :
رابطه سبك زندگي اسلامي با سلامت روان و ميزان تاب آوري دانشجويان دانشگاه كاشان
عنوان فرعي :
The Relationship of Islamic Lifestyle with Mental Health and Degree of Resilience among Kashan University Students
پديد آورندگان :
حسين زاده، علي نويسنده دانشگاه كاشان,; Hosseinzadeh, A. , صديقي ارفعي، فريبرز 1 نويسنده دانشگاه كاشان , , يزدخواستي، علي نويسنده استاديار گروه علوم تربيتي دانشگاه كاشان , , نورمحمدي نجف آبادي، محمد نويسنده كارشناس ارشد روان شناسي تربيتي دانشگاه كاشان ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1395 شماره 33
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
كليدواژه :
شجره نمط الحياه , نمط الحياه الاسلامي , Islamic lifestyle , mental health , Resilience , pedigree lifestyle , التحمّل النفسي , الطلّاب , تاب آوري , دانشجويان , درخت سبك زندگي , سبك زندگي اسلامي , الصحّه النفسيه , سلامت روان , Students
چكيده فارسي :
هدف اين پژوهش، بررسي رابطه بين سبك زندگي اسلامي با سلامت روان و ميزان تاب آوري دانشجويان دانشگاه كاشان بود. از ميان جامعه آماري دانشجويان، 364 نفر به عنوان نمونه آماري، به روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند. ابزارهاي پژوهش شامل پرسش نامه سبك زندگي اسلامي كاوياني ILST، پرسش نامه سلامت روان GHQ-28 و پرسش نامه تاب آوري كانر و ديويدسون CD-RIS بود. براي تجزيه و تحليل داده ها، از تحليل رگرسيون استفاده شد. يافته هاي پژوهش نشان داد كه بين سبك زندگي اسلامي با سلامت روان و ميزان تاب آوري دانشجويان دانشگاه كاشان، رابطه معني دار وجود دارد. همچنين نتايج فرضيه هاي جزيي اين پژوهش نشان داد كه بين سبك زندگي اسلامي و سلامت روان و ميزان تاب آوري دانشجويان، با جنسيت آنان رابطه وجود دارد، از سوي ديگر، بين سبك زندگي اسلامي، سلامت روان و تاب آوري دانشجويان با تاهل و تجرد آنها نيز رابطه معنادار مشاهده شد. ازاين رو، با توجه به نتايج اين پژوهش مي توان گفت: سبك زندگي اسلامي موجب ارتقا سلامت روان و ميزن تاب آوري دانشجويان مي شود.
چكيده لاتين :
The aim of this research is to investigate the relationship of Islamic lifestyle with mental health and degree of resilience among Kashan University students. The population sample consists of 364 students who were chosen by using a cluster sampling method. Kaviani’s lifestyle test ILST, a questionnaire about good mental health GHQ-28 and Conner and Davidson’s questionnaire about Resilience CD-RIS were used in this survey. Regression Analysis was used for analyzing the data. The findings of research show that there is a significant relationship between Islamic lifestyle of Kashan University students and their mental health and degree of resilience. Also, the results of the particular propositions of this research show that there is relationship between the students’ Islamic lifestyle, mental health and degree of resilience and their sex. On the other hand, a significant relationship is detected between the students’ Islamic lifestyle, mental health and degree of resilience and their marital status. Considering the results of this research, we can conclude that Islamic lifestyle contributes to the promotion of the students’ mental health and degree of resilience.
چكيده عربي :
تهدف هذه المقاله الي دراسه العلاقه بين نمط الحياه الاسلامي وبين الصحه النفسيه ومدي التحمّل النفسـي عند طلّاب جامعه كاشان. امّا المجموعه الاحصاييه للدراسه، فقد شملت 364 طالباً من طلّاب جامعه كاشان الذين تمّ اختيارهم عبر المنهج العنقودي لاخذ العيّنات. استخدم الباحثون استبيان نمط الحياه الاسلاميه لكاوياني ILST واستبيان الصحه النفسيه GHQ-28 واستبيان التحمّل النفسي لكونور وديفيدسون CD-RIS لجمع البيانات، ومن ثمّ قاموا بتحيليها من خلال اختبار تحليل الانحدار. امّا نتايج الدراسه، فتدلّ علي انّ هناك علاقه ملحوظه وذات دلاله احصاييه بين نمط الحياه الاسلامي وبين الصحه النفسيّه ومدي التحمّل النفسي عند طلّاب جامعه كاشان. كما كشفت نتايج بعض الفرضيات الفرعيه للدراسه عن وجود علاقه بين نمط الحياه الاسلامي، والصحّه النفسيه، ومدي التحمّل عند الطلّاب وبين جنسهم. ناهيك عن انّ هناك علاقه ملحوظه وذات دلاله احصاييه بين الموشرات الثلاثه المذكوره آنفاً وبين كون هولا الطلّاب متزوّجين او عدم كونهم متزوّجين، ولذلك، فيمكن القول في ضو نتايج هذه الدراسه: انّ نمط الحياه الاسلامي يسبّب رفع مستوي الصحّه النفسيه وزياده مدي التحمّل النفسي عند الطلّاب.
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 33 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
