اثربخشي آموزش گروهي تحليل رفتار متقابل بر افزايش رضايت زناشويي (زنان طلاق شهر بيجار)

مقدمه: اختلال مصرف مواد، پديده اي اجتماعي است و تحقيق در حوزه اعتياد نيازمند داشتن ابزارهاي بومي با پايايي و روايي مناسب است. اين مطالعه با هدف ساخت و رواسازي پرسشنامه نگرش جوانان به مواد انجام شده است. روش: در اين تحقيق پيمايشي، نمونه اي به حجم 510 نفر از دانشجويان 17 دانشگاه سراسر كشور و با استفاده از نمونه گيري چندمرحله اي انتخاب شدند. با استفاده از پرسشنامه هاي موجود، مخزن اوليه گويه ها طراحي و جهت تعيين روايي گويه ها از تحليل عاملي اكتشافي با چرخش واريماكس و براي تعيين پايايي ابزار از ضريب آلفاي كرونباخ استفاده شد. يافته ها: از مجموع گويه هاي اوليه بعد از انجام تحليل عاملي اكتشافي، 25 گويه در مدل باقي ماندند كه بر روي 5 عامل (تمايل به مواد، عدم تمايل به مشاركت فعال در پيشگيري، باور نادرست به آثار مثبت جسمي مواد، عدم برخورد فعال با مصرف مواد و باور نادرست به شيوع بالاي مصرف مواد) بار شدند. اين 5 عامل در مجموع حدود 61% از پراكنش (واريانس) كل سازه را تبيين كردند. همخواني دروني گويه هاي پرسشنامه نيز با توجه به مقدار ضريب آلفاي كرونباخ (82/0) تاييد شد. بحث: حجم و تنوع شركت كنندگان، نتايج مطلوب پايايي و روايي، و تعداد كم سوالات پرسشنامه نسبت به ساير پرسشنامه ها، آن را به ابزار مناسبي براي سنجش نگرش جوانان نسبت به مواد تبديل كرده است.