عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش به روش خودآموزي كلامي بر بهبود پردازش هيجاني و مهارت اجتماعي دانش آموزان مبتلا به اختلال يادگيري خاص
پديد آورندگان :
صبحي قراملكي، ناصر نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1395 شماره 18
كليدواژه :
خود آموزي كلامي , پردازش هيجاني , مهارت اجتماعي , اختلال يادگيري خاص
عنوان نشريه :
ناتواني هاي يادگيري
عنوان نشريه :
ناتواني هاي يادگيري
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 18 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
