شماره ركورد
854361
عنوان مقاله
مقايسه ي اثربخشي روش آموزش چند حسي فرنالد و كاربرد تدابير ياديارها در بهبود مشكلات ديكته نويسي دانش آموزان پايه ي سوم ابتدايي داراي اختلال ديكته
پديد آورندگان
حسن نيا، علي نويسنده , , نجفي ، محمود نويسنده Najafi, Mahmoud , رضايي، علي محمد نويسنده ,
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1395 شماره 18
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
23
از صفحه
122
تا صفحه
144
كليدواژه
اختلال ديكته نويسي , روش آموزش چند حسي فرنالد , تدابير ياديارها
سال انتشار
1395
عنوان نشريه
ناتواني هاي يادگيري
عنوان نشريه
ناتواني هاي يادگيري
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 18 سال 1395
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک