عنوان مقاله :
تحليل ادراك و تجربه زيسته معلمان ابتدايي از دلايل ناكارآمدي برنامه ارزشيابي توصيفي كيفي: مطالعه به روش پديدارشناسي
پديد آورندگان :
خصالي، آزاده نويسنده , , صالحي، كيوان نويسنده , , بهرامي، مسعود نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394 شماره 12
كليدواژه :
ارزشيابي كيفي , توصيفي , ارزشيابي , معلمان ابتدايي , پديدارشناسي , تحليل ادراك
عنوان نشريه :
مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي
عنوان نشريه :
مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 12 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
