عنوان مقاله :
تجلي ابعاد تربيت اخلاقي در رفتار اعضاي هيأت علمي دانشگاه
عنوان فرعي :
Manifestation Of The Moral Dimensions Of Education Faculty Members In Universities
پديد آورندگان :
كهنوجی، مرضیه نويسنده Department of, University of Valiye asr Rafsangan ,
اطلاعات موجودي :
دو ماهنامه سال 1394 شماره 49
كليدواژه :
No Keywords#### , بعد رفتاري , بعد عاطفي , تربيت اخلاقي , بعد شناختي , اعضاي هيأت علمي
چكيده فارسي :
اساس فرایند تدریس از یك بنیان اخلاقی محكم برخوردار است و اساتید می‌باید ابعاد تربیت اخلاقی را در نقش‌های حرفهای خود متجلی كنند. در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد تربیت اخلاقی در رفتار اعضای هیأت علمی دانشگاه انجام شده است.
نتایج تحلیل محتوا نشاندهنده این مهم هستند كه برخی اساتید علیرغم، آمادگی، دانش و معلومات كافی در فرآیند یاددهی، نمی‌توانند رضایت درونی لازم را از عمل تدریس خود داشته باشند با كمی تامل مشخص می‌شود كه یك سری مهارتها برای رفع این مشكل وجود دارد كه از جمله آن‌ها روی آوردن به اخلاق و تربیت اخلاقی در فرایند تدریس است چرا كه امروزه اندیشمندان دایره‌ی موضوعی اخلاق را فراتر از صفات و ملكات یعنی به دامنه‌ی وسیع افعال و كارهای ارزشی انسان كشانده‌اند و از طرفی عصر حاضر، عصر بحرانها و چالش‌های بنیانافكن است و اگر بشر بخواهد تعادل روانی داشته باشد و در روابط فردی و اجتماعی موفق باشد، باید به اخلاق و تربیت اخلاقی روی آورد. اعضای هیأت علمی می‌توانند ضمن متخلق نمودن خود به مؤلفه‌های تربیت اخلاقی در ابعاد رفتاری، شناختی و عاطفی، آن‌ها را به دانشجویان منتقل كنند و در تبدیل این ویژگی‌های نیكو به منش، نقش مهمی ایفا كنند
چكيده لاتين :
No abstract ###
عنوان نشريه :
اخلاق و تاريخ پزشكي
عنوان نشريه :
اخلاق و تاريخ پزشكي
اطلاعات موجودي :
دوماهنامه با شماره پیاپی 49 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
