تفاوت ارزشي در روابط والدين و فرزندان (بررسي و تبيين مسيله تفاوت ارزشي در ايلام)

Value Differences Between Parents and Children (A Review and Explanation of Value Differences in Ilam)

تفاوت در ارزشها از جمله پديده‌هاي اجتماعي است كه خود را در وضعيت گذار جوامع بيشتر نمايان مي‌سازد. فناوري‌ها و مسايل جديد اجتماعي، نسلي نو را در درون خود پرورش داده و در فرايند جامعه پذيري نسل جديد كه خواهان برقراري ارتباط موثر با ديگران و بهرهگيري از ميراث گذشتگان است، خلل ايجاد ميكند. محققان از نظريات آلپورت و اينگلهارت در بررسي اين مسيله استفاده كردهاند. اهدافي كه اين تحقيق در پي بررسي آنها بوده، عبارت‌اند از: ?. بررسي تفاوت بين سلسلهمراتبارزشي پدران با سلسلهمراتب ارزشي پسران؛ ?. بررسي تفاوت بين ارزشهاي مادي پدران با ارزش‌هاي مادي پسران؛ ?. بررسي تفاوت بين ارزش‌هاي فرامادي پدران با ارزشهاي فرامادي پسران. جامعه آماري اين پژوهش را تمام دانشآموزان پسر سال سوم دبيرستانهاي شهر ايلام تشكيل دادهاند. براي هر يك ‌از دو نسل (پدران و پسران)، ??? پرسش‌نامه در نظر گرفته شده، اطلاعات نيز ازطريق پرسش‌نامه و مصاحبه جمع‌آوري شده است. براساس نتايج اين پژوهش، اولويتهاي ارزشي پدران و پسران آن‌ها به‌ترتيب عبارت‌‌اند از: اقتصادي، اجتماعي، مذهبي، نظري، سياسي و زيباييشناسي. درباره نظام ارزشي اينگلهارت، اولويت‌هاي ارزشي پدران عبارت‌اند از: ثروت و زندگي مرفه و امنيت ملي و اولويت‌هاي ارزشي پسران عبارت‌اند از: زندگي مرفه و ثروت و امنيت ملي. ارزش‌‌هاي فرامادي و مادي به‌ترتيب اولويتهاي ارزشي پدران و پسران را تشكيل ميداد. نتايج پژوهش نشان ميدهد كه در زمينه ارزش‌هاي اقتصادي و سياسي و اجتماعي بين پدران و فرزندان آنها تفاوت عميق و در ارزش‌هاي علمي و مذهبي تفاوت سطحي وجود داشته و در ارزش‌هاي زيبايي ‌شناختي تفاوتي وجود ندارد. در نتيجه، ميتوان تفاوت را در اغلب ارزش‌هاي فرزندان با والدين آنها مشاهده كرد.

Transition is a social phenomenon that usually reveals itself in all societies and their values. Technology and the new social affairs have brought up a new generation. Meanwhile has caused a problem for this generation that has impaired the process of new generation’s socialization who wants to communicate effectively with other members of society and wants to use the ancestors’ legacy. The researchers used Allport and Englehart’s theories to examine this issue. Objectives of this paper include: a) differences between father’s value hierarchy with his boy’s value hierarchy. b) differences between father’s material values and their boy’s material value’s. c) differences between father’s super material values and their boy’s super material values. All Ilam’s third grade high school male students form the statistical population of this research. Fathers and sons completed the questionnaires and participated in interviews. According to the results, the priority of fathers and their boy’s value are economical, social, religious, theoretical, political, and aesthetic respectively. Regarding the Englehart’s value system, the priority of father’s value are welfare, wealth, and national security. The super material and material value comprise the priority of fathers and boy’s values respectively. The result of the research also indicates that in regard to the economical, political, and socials values, there is a deep difference between fathers and their boys; there is a trivial difference regarding the scientific and religious values; and there is not any difference regarding the aesthetic values. As a result, we often see different values in the children with their parents.