شماره ركورد :
866201
عنوان مقاله :
واكاوي اهداف تعليم و تربيت نفس در انديشه روان شناختي فلسفي ملاصدرا
عنوان فرعي :
An Inquiry into the Objectives of Self-Cultivation in Sadra`s Philosophical Psychology
پديد آورندگان :
بهشتي، سعيد نويسنده دانشگاه علامه طباطبايي , , رهنمايي، سيداحمد نويسنده دانشيار موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني ره , , رضايي، مهدي نويسنده دانشگاه پزشكي ايران Rezaei , M
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1395 شماره 15
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
تعداد صفحه :
24
از صفحه :
25
تا صفحه :
48
كليدواژه :
sadra , soul , the aim of education , تعليم و تربيت , صدر المتالهين الشيرازي , صدرالمتالهين شيرازي , علم النفس الفلسفي , روان شناسي فلسفي , نفس , هدف التربيه والتعليم , التربيه والتعليم , هدف تعليم و تربيت , Education , النفس , philosophical psychology
چكيده فارسي :
شناخت نفس انسان و ماهيت آن در روان شناسي به طور عام، و روان شناسي فلسفي به طور خاص مي تواند منبعي مناسب براي استنتاج اهداف تعليم و تربيت نفس به شمار آيد. در اين ميان، با روان شناسي فلسفي صدرايي مي توان به شناخت كامل ماهيت نفس نايل آمد و اهداف تعليم و تربيت نفس را استنتاج كرد. نوشتار پيش رو با هدف واكاوي اهداف تعليم و تربيت نفس بر اساس كمال غايي و مياني عقل نظري و عقل عملي در انديشه ملاصدرا نگاشته شده است. نگارنده در اين مقاله، از روش پژوهش «توصيفي ـ تحليلي» در تبيين گزاره هاي فلسفي و استنتاج مدلولات تربيتي بهره جسته است. يافته هاي تحقيق حكايت از آن دارد كه با توجه به كمال غايي نفس، هدف غايي تعليم و تربيت نفس قرب الهي است. اما بر اساس كمال مياني نفس، اهداف مياني تربيت نفس كمال عقل نظري و كمال عقل عملي است. هر كدام از اين دو هدف مياني نيز در بستر مراتب خود تحقق مي يابد كه در عقل نظري عبارت است از: دست يابي به مرتبه عقل بالملكه، بالفعل و مستفاد، و در عقل عملي عبارت است از: دست يابي به مرتبه تجليه، تخليه، تحليه و فنا.
چكيده لاتين :
Recognizing human soul and its nature in psychology in genral and in philosophical psychology in particular can be an appropriate source to indicate the objectives of education. Furthermore one can come to a thorough understanding of the nature of soul and define the objectives of soul cultivation by resting on Sadra`s philosophical psychology. The current study aims at analyzing the objectives of soul-cultivation on the basis of ultimate and intermediate perfection of Mulla Sadra`s theoretical reason and functional reason. The author uses a descriptive- analytic method to explain the philosophical propositions and realize educational implications. The findings show that considering soul`s ultimate perfection, the ultimate aim of soul cultivation is nearness to God. However based on the intermediate perfection of soul, the intermediate aims of soul cultivation are the perfection of theoretical reason and the perfection of functional reason. Each of these two intermediate aims is realized within its own context, which is,in the theoretical reason, reaching the habitual reason, actual reason and acquired reason and in the practical reason, reaching the effulgence reason, disembarkation, divesting and annihilation.
چكيده عربي :
انّ معرفه الانسان وماهيّتها في علم النفس بصوره عامّه وفي علم النفس الفلسفي بصوره خاصّه يمكن ان تكون مصدراً مناسباً لاستنتاج اهداف تربيه النفس وتعليمها، حيث يمكن معرفه ماهيّه النفس تماماً في ضو علم النفس الفلسفي للملّاصدرا، وكذلك استنتاج اهداف تربيه النفس وتعليمها. كتبت سطور هذه المقاله لهدف تحليل اهداف تربيه النفس وتعليمها اعتماداً علي الكمال النهايي والكمال المتوسط للعقل النظري والعقل العملي في فكر الملّاصدرا. استخدم الباحثون في المقاله منهج الوصفي-التحليلي لبيان القضايا الفلسفيه واستنتاج المدلولات التربويّه. وتشير نتايج الدراسه الي انّ الهدف النهايي لتربيه النفس وتعليمها هو التقرّب الي الله سبحانه، وذلك نظراً للكمال النهايي للنفس؛ ولكن اذا جعلنا الكمال المتوسط للنفس موضع اهتمامنا، فانّ الهدفين المتوسطين لتربيه النفس يتمثّلان في كمال العقل النظري وكمال العقل العملي، ويتحقّق كل من هذين الهدفين في اطار مراتبهما الخاصّه بكلّ منهما وهي في العقل النظري عباره عن: الحصول علي مرتبه العقل بالملكه، والعقل بالفعل، والعقل المستفاد؛ وفي العقل العملي عباره عن: الحصول علي مرتبه التجليه، والتخليه، والتحليه، والفنا .
سال انتشار :
1395
عنوان نشريه :
اسلام و پژوهش هاي تربيتي
عنوان نشريه :
اسلام و پژوهش هاي تربيتي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 15 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت