عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش گروهي هوش هيجاني بر تنظيم شناختي هيجان در دانش آموزان قرباني سوء رفتار هيجاني والدين
پديد آورندگان :
محمدي، فاطمه نويسنده , , حسيني، مريم نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394 شماره 22
كليدواژه :
هوش هيجاني , آموزش هوش هيجاني , سوء رفتار هيجاني , تنظيم شناختي هيجان
عنوان نشريه :
روش ها و مدل هاي روان شناختي
عنوان نشريه :
روش ها و مدل هاي روان شناختي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 22 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
