شماره ركورد
868216
عنوان مقاله
تحليل چرايي تقابل گفتمان محمدرضا شفيعي كدكني با يدالله رويايي
عنوان فرعي
Poetic Universes of Shafi’i Kadkani and Yadollāh Royā’i: Opposition of Two Discourses
پديد آورندگان
رعيت حسن آبادي، عليرضا نويسنده دانشجوي دكتري زبان و ادبيات فارسي دانشگاه فردوسي مشهد ,
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1394 شماره 34
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
24
از صفحه
129
تا صفحه
152
كليدواژه
تحليل گفتمان , يدالله رويايي , شعر حجم , شفيعي كدكني
چكيده فارسي
در آثار مكتوب محمدرضا شفيعي كدكني در باب شعر معاصر، همواره تقابلي واضح و روشن با جريان شعر حجم و بهخصوص يدالله رويايي ديده مي شود كه اين تقايل به شكل هاي مختلف نمود پيدا كردهاست. از حذف عامدانه اين جريان در بررسي هاي تكويني گرفته تا طعن و كنايه به شعرهاي يدالله رويايي و استفاده از استعاره هاي نيش دار در تحليل هاي مرتبط با اين جريان شعري. در اين پژوهش پس از نشاندادن نمونه هايي از اين تقابل، به اين سوال پرداخته شدهاست كه دليل اين تقابل آگاهانه و هميشگي چه بودهاست؟ و چرا شفيعي-كدكني اينگونه در طول ساليان متوالي نقد و نظراتش درباب شعر معاصر را بهگونهاي ارايه مي كند كه يكي از مصداق هاي بارزش رويايي و جريان شعر حجم است؟ در اين تحقيق سه عامل اصلي ارايه شده كه در ايجاد اين موضعگيري نقش داشتهاست: 1- تفاوت ديدگاه شفيعي كدكني با رويايي در زمينههاي زيباييشناسي شعري و هنري؛ 2- ديدگاه خاص شفيعي كدكني نسبت به شاعراني چون رويايي و پيروان آنها؛ 3- تفاوت ايديولوژيك بين اين دو (تعهدمدار و تعهدگريز).
چكيده لاتين
Shafi’i Kadkani, in his critical writings, has intentionally and explicitly opposed spasmentalism in general and Roy?’i’s poetry in specific. He not only excluded spasmentalism from the history of Iranian contemporary poetry, but has ironically spoken about poets like Roy?’i. This article, through introducing some evidence tries to discover the causes of such an outlook. The article concentrates on three topics: A) Different poetic perspectives of the two poets; B) Opposition of their ideologies; C) Personal opinion of Kadkani about spasmentalists..
سال انتشار
1394
عنوان نشريه
ادب پژوهي
عنوان نشريه
ادب پژوهي
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 34 سال 1394
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک