اثربخشي چارچوب بندي پيام بر رفتارهاي مرتبط با سلامت دهان و دندان دانشجويان

Effectiveness of Message Framing on Oral Health-related Behaviors

سلامت دهان و دندان از مهمترين اجزاي سلامت همگاني و نيز كيفيت زندگي افراد است. مطالعه حاضر به بررسي اثربخشي چارچوب بندي پيام بر رفتارهاي مرتبط با سلامت دهان و دندان در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي در سال 1394- 1393 پرداخت. پژوهش حاضر يك مطالعه مداخله اي بود، كه در آن 230 دانشجوي مقطع كارشناسي دانشكده هاي بهداشت، پرستاري و پيراپزشكي شهيد بهشتي شركت كردند. در اين تحقيق دانشكده هاي مورد مطالعه در سه گروه به طور تصادفي به عنوان گروه هاي آزمون(سودمحور و زيان محور) و كنترل انتساب يافتند. پس از طراحي پيام هاي سودمحور و زيان محور و تاييد نهايي توسط تيم تحقيق، پيش آزمون و بلافاصله بعد از ارايه پيام هاي سودمحور و زيان محور به گروه هاي مورد پژوهش، پس آزمون 1 و دو هفته بعد پس آزمون 2 انجام شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه جمع آوري شده و با استفاده از تحليل آزمون هاي آماريChi-Square، ANOVA، R.M.ANOVAو نرم افزار SPSS22 مورد تجزيه تحليل قرار گرفت در مطالعه مورد نظر نتايج تحليل كواريانس با اندازه گيري هاي مكرر نشان داد كه ميزان نگرش، قصد و رفتار استفاده از مسواك و نخ دندان در افرادي كه پيام هاي سودمحور به آنها ارايه شده نسبت به دريافت كنندگان پيام هاي زيان محور بالاتر بود، هر چند اين افزايش از لحاظ آماري معني دار نبود. نتايج مطالعه نشان داد اگرچه تفاوت معني دار در ارايه پيام هاي زيان محور و سودمحور وجود نداشت، اما به نظر مي رسد جهت ارتقاي رفتارهاي مرتبط با سلامت دهان و دندان، پيام هاي سودمحور موثرتر باشد.

Objective (s): Oral health is an inseparable part of public health and is the most important component of people’s quality of life (QOL). The objective of this study was to examine the effectiveness of message framing on oral health-related behaviors among medical students in Iran. Methods: Yhis was an experimental study. Two hundred and thirty undergraduate students of public health, nursing and allied health of a medical university in Tehran, Iran participated in the study. Students then randomly were assigned into two groups: a group receiving gain-framed message and a group who received loss framed message. Pre-test and post-test immediately and 2 weeks later were performed to compare outcomes. Results: The results obtained from covariance analysis with repeated measures showed that the attitude, intention and behavior of using dental floss and tooth brush in students who received gain-framed message compared to those who received loss-framed message increased, although this increase was not statistically significant. Conclusion: The findings suggest that in order to increase oral health-related behaviors, using gain-framed messages might be more effective.