آسيب شناسي كيفيت تحصيلي دانشجويان در دانشگاه علوم كشاورزي و منابع طبيعي گرگان

هدف اصلي اين تحقيق آسيب شناسي كيفيت تحصيلي دانشجويان دانشگاه علوم كشاورزي و منابع طبيعي گرگان بود. تحقيق حاضر ازلحاظ هدف كاربردي بود و بر مبناي راهبرد پيمايش و به صورت تك مقطعي به انجام رسيد. جامعه مورد مطالعه همه دانشجويان اين دانشگاه به تعداد 3084 نفر در سال 1393 بود. بر اساس فرمول كوكران حجم نمونه 308 نفر تعيين شد. براي گزينش نمونه ها از روش نمونه گيري طبقه اي با انتساب متناسب اقدام شد. ابزار گردآوري اطلاعات، پرسشنامه بود كه روايي صوري و محتوايي آن بر پايه نظرات گروهي از پژوهشگران مربوطه تاييد شد و پايايي آن بر مبناي ضريب آلفاي كرونباخ محاسبه شد (92.- 75.=α). نتايج نشان داد كه مهم ترين مسائل كيفيت تحصيلي دانشجويان به حوزه هاي زير مربوط مي شود: (1) امكانات و زيرساخت هاي دانشگاه؛ (2) خدمات رفاهي و پشتيباني و فوق برنامه؛ (3) عملكرد دانشجويان؛ (4) مديريت، قوانين و مقررات و سيستم اداري دانشگاه؛ (5) برنامه آموزشي و درسي؛ و (6) عملكرد استادان.