ارزيابي ارگونوميكي وضعيت‌هاي كاري دانشجويان و دستياران سال آخردانشكده دندانپزشكي اصفهان در سال 94-93 به روش ارزيابي سريع تمامي اندام هاي بدنrapid enter body assessment

Evaluation of ergonomic errors of body postures in senior undergraduate and postgraduate students in Isfahan Dental School in 2014-2015 using Rapid Entire Body Assessment (REBA) Method

مقدمه: در حرفه‌ي دندان‌پزشكي، دردهاي اسكلتي- عضلاني با شيوع بالايي مشاهده مي‌شود. پيشگيري از بروز اين ناراحتي‌ها مستلزم ارزيابي و اصلاح وضعيت‌هاي كاري با استفاده از روش‌هاي تحليل شغلي، علم ارگونومي مي‌باشد. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه توصيفي- مقطعي، وضعيت كاري 100 نفر از دانشجويان و رزيدنت‌هاي سال آخر رشته دندان‌پزشكي دانشكده دندان‌پزشكي اصفهان با استفاده از روشRapid Enter Body Assessment (REBA) با مشاهده‌ي مستقيم محقق به‌مدت 10 دقيقه بررسي شد و اطلاعات ثبت گرديد. فاكتورهاي ارگونومي محيطي نيز با استفاده از دستگاه‌هاي مربوطه ارزيابي شد. داده‌ها به‌صورت درصد فراواني نسبي و ميانگين گزارش گرديد. اطلاعات جمع‌آوري شده با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه‌ي 22 و آزمون آماري مجذور كاي،مورد تحليل قرار گرفت (05/0 = ?). يافته‌ها: يافته‌ها نشان داد كه60% داراي امتياز 3 (يعني نمره REBAبين 7-4) و در سطح خطر متوسط(اقدام‌هاي ضروري) و 40% داراي امتياز 4 (يعني نمره REBA بين 10-8) در سطح خطر بالا (اقدام‌هاي ضروري هر‌چه زودتر)قرار داشتند. نوع وظيفه‌ي كاري دانشجو نيز در ميزان خطر ارگونومي تاثير‌گذار بود. بطوري‌كه وضعيت دانشجوياني كه مشغول به فايلينگ (filing) بودند در سطح خطر بالاتري قرار داشت. تفاوت معني‌داري ميان نمرات REBA در دو جنس وجود داشت. به‌طوري ‌كه 41% از دانشجويان زن و 19% از دانشجويان مرد، نمره 2 (امتياز سطح اولويت اقدام‌هاي اصلاحي) و 29% زنان و 11% مردان نمره 3 گرفتند (02/0 > p value). نتيجه‌گيري: با توجه به سطح خطر متوسط و بالاي افراد مورد مطالعه، دانشجويان دندان‌پزشكي نيازمند آموزش مداخله‌اي ارگونوميكي مي‌باشند و وضعيت‌هاي كاري آن‌ها نياز به اصلاح دارد. كليد واژه‌ها: ارگونومي دندان‌پزشكي، وضعيت بدن، ارزيابي سريع تمامي اندام‌هاي بدن(REBA).

Introduction: Musculoskeletal pain is very common in dental profession. Prevention of such pains requires assessment and correction of working conditions and body postures using job analysis methods of ergonomics. Materials & Methods: In this cross-sectional study the working postures of 100 senior undergraduate and postgraduate students in Isfahan Dental School were evaluated using the REBA method by the researcher directly observing the students for 10 minutes and recording the data. In addition, the environmental ergonomic factors were assessed. Data were reported as percentages of relative frequencies and means. Data were analyzed with SPSS using chi-squared test (?= 0.05). Results: The results showed that 60% of the subjects had a score of 3 (a REBA score of 4?7), i.e. at a moderate level of risk (requiring immediate intervention) and 40% had a score of 4 (a REBA score of 8?10), i.e. at a high level of risk (requiring very immediate intervention).The type of treatment the students were engaged in affected their ergonomic risk level; students engaged in filing were at a high risk level. There were significant differences in REBA scores between males and females. In this context, 41% of female and 19% of male students had a score of 2 (the score indicating corrective measures) and 29% of female and 11% of male students had a score of 3 (p value < 0.02). Conclusion: Considering the moderate and high risk levels of the subjects, dental students need ergonomic intervention to correct their work postures. Key words: Dentistry, Ergonomy, Posture, REBA.