برآورد و ارزيابي اقتصادي نرخ بازدهي تحصيلات در شهر تهران و مقايسه آن بين مردان و زنان

هدف از پژوهش حاضر آن است كه اولاً بازدهي داشتن آموزش براي افراد را بررسي كند و ثانياً مشخص سازد كه آيا در اين رابطه تمايزي ميان مردان و زنان وجود دارد يا خير. يافته­هاي ساير محققان غالباً به صورت برآورد نرخ بازدهي فارغ از دخالت دادن عامل جنسيت به دست آمده و اين يكي از ضعف هاي عمده مطالعات پيشين قلمداد مي­شود. معادله درآمد مينسر مبناي الگوي مورد استفاده در اين تحقيق را تشكيل مي­دهد كه با بهره­گيري از نمونه اي شامل 1294 خانوار در شهر تهران برآورد شده است. نتايج حاصل از اين مطالعه كه به روش تحليل رگرسيوني به دست آمده­اند، نشان دهنده آن است كه تحصيلات اثر مثبت و معناداري بر درآمد مردان و زنان دارد اما ميزان بازدهي آن براي زنان در حدود 4 تا 5 درصد بيش از مردان است. تدقيق بيشتر در اين ارتباط و با استفاده از آزمون عليت گرنجر نشان مي­دهد كه براي زنان برعكس مردان، اين عامل درآمد است كه تغييرات تحصيلات را توضيح مي­دهد و بنابراين نمي­توان آموزش را براي زنان به عنوان سرمايه­گذاري قلمداد كرد.