دستيابي به راهكارهاي بهبود شرايط آموزشي كارشناسي ارشد هنر تصويرگري با قياس بين برنامه آموزشي دانشگاه تهران و آكادمي هنر سانفرانسيسكو

Achievement to Solutions to Improve the Educational Conditions of Master of Arts in Illustrations (Through Comparison between the Educational Program at Tehran University and the Academy of Art in San

364442 در بيان اهميت آموزش و نقش به كارگيري تصوير در موفقيت آن، همين بس كه بسياري از مطالب علمي، فرهنگي و تبليغاتي، از طريق تصاوير در كنار متن منتقل مي شوند و در اينصورت، به يادماندني خواهند بود؛ اما آموختن چگونگي خلق تصاويري تاثيرگذار بر مخاطبينِ داراي سليقه اي خاص، اهميت ويژه دارد. مهمتر اينكه پيشرفت فناوري و پيدايش ابزارهاي اجرايي جديد، روش هاي نوين آموزشي را مي طلبد كه در برخي موسسات آموزش عالي دنيا به كار گرفته مي شوند؛ و مطالعه اين روش ها جهت انطباق پذيري با هنر و فرهنگ ايراني مي تواند زمينه ساز نتايجي مفيد و كارآمد باشد. در پژوهش پيش رو مسيله اصلي، قياس بين دانشگاه سانفرانسيسكو و دانشگاه تهران مي باشد، زيرا به نظر مي رسد برنامه ريزي و ارايه واحدهاي درسي دانشگاه سانفرانسيسكو موردبازنگري قرار گرفته و مطابق با پيشرفت هاي تكنولوژيكي است اما برنامه آموزشي و ارايه واحدهاي درسي دانشگاه تهران كه طبق مصوب دويست و هشتمين جلسه شوراي عالي برنامه ريزي مورخ 18/9/69 تدوين شده، همچنان درحال اجراست. هدف از مقايسه دو سيستم آموزشي اين است كه نتايج به دست آمده در روند اصلاح و به روزرساني برنامه آموزشي رشته تصويرگري در دانشگاه هاي ايران مفيد واقع شود و نيز، دستيابي به راهكارهاي بهبود شرايط آموزشي رشته تصويرگري، توسط فرايند تحصيل و اصلاح و الحاق واحدهاي درسي همسو با پيشرفت هاي روز دنيا تحقق يابد. اين تحقيق كاربردي، با روش توصيفي- تحليلي و نمونه پژوهي به بررسي دروس و روش آموزش هنر تصويرگري در مقطع كارشناسي ارشد، در آكادمي هنر سانفرانسيسكو- آمريكا و تطبيق آن با اين رشته در دانشگاه تهران مي پردازد تا نقاط ضعف و قوت هريك آشكار گردد. گردآوري مطالب به صورت كتابخانه اي و اسنادي انجام شده است. نتيجه اين پژوهش درعين نمايانگري جنبه هاي قوت هر نظام آموزشي، حاكي از ضرورت افزايش واحدهاي طراحي تخصصي و نيز تصويرگري ديجيتال است؛ تا ضمن حفظ جنبه هاي قوت در كيفيت فعلي، فرايند آموزش و يادگيري ارتقا يابد. همين طور توجه به آخرين يافته هاي علوم شناختي و يادگيري در تهيه و تنظيم مواد كمك آموزشي هنرها نقش تعيين كننده اي دارد.

The importance of Education and the role of pictures in its success is obvious in many scientific, cultural and advertising subjects which are being instructed through pictures and therefore can be memorable better. But the point is how to learn to create impressive pictures for the audience with an exclusive taste. Moreover, technology development and innovation of new tools require novel educational methods which are currently applied in higher education institutes all over the world. Studying these methods in order to be adapted to the Iranian art and culture could be led to some optimized consequences. The leading research issue is the comparison between the University of San Francisco and Tehran University, since it seems that planning and offering the courses have been revised in the University of San Francisco and it is based on the technological development, but the educational planning and offering the courses in Tehran University, ratified in December, 1990, is still running. The aim of comparing these two educational systems is to result in a useful process of updating and modifying the educational planning of illustrations through the process of reforming and integrating the courses relevant with global developments. The outcome of this research in spite of demonstrating the educational merits of both, indicates the necessity of interaction between Iranian art universities and the publishers, advertising companies, TV and computer game producers and animators as well as holding galleries of students’ works for more communication with the society .In the end it is recommended to increase the courses of specialized design and digital illustrations in order to preserve the merits and quality of the current system and improving the procedure of learning and training.