مقايسه برنامه تربيتي، حمايتي و تنبيهي در نظام جزايي اسلام و قوانين بين الملل

هدف اين پژوهش مقايسه برنامه تربيتي، حمايتي و تنبيهي در نظام جزايي اسلام و مقررات بين الملل جزايي در رابطه با بزه كاري كودكان بود كه به روش كيفي از نوع تحليلي ـ استنادي انجام شد. در اين پژوهش با استفاده از تفسير و تحليل آموزه هاي تربيتي قرآن كريم و متون مرتبط با قوانين كنوانسيون حقوق كودك به مقايسه برخورد با بزه كاري كودكان پرداخته شد. تجزيه و تحليل اطلاعات به روش عقلي و نقلي و تحليل مفاهيم انجام شد. نتايج نشان داد رويكرد نظام حقوقي اسلام در رابطه با اعمال بزهكارانه كودكان بر دو محور اقدامات پيشگيرانه و اقدامات اصلاحي متمركز است. اقدامات پيشگيرانه نظام حقوقي اسلام شامل اصل اعتدال، پرهيز از تبعيض، نظارت و مراقبت و .... و اقدامات كيفري در برگيرنده اصل تنبيه، موعظه، تغافل و .... با توجه به شرايط آن است. همچنين نتايج پژوهش نشان داد در مقايسه دو سامانه، اگر چه مطابق با قانون كنوانسيون اصل تنبيه رد شده است، اما در نظام اسلامي تنبيه به عنوان آخرين راه كار تربيتي پذيرفته شده و به عنوان روشي مناسب براي هشيار ساختن و ادب كردن آدمي و جدا نمودن او از بدي و كجي توصيه شده است. اگرچه در مورد تربيت كودك تنبيه بيشتر وجه آگاهي دهنده مي يابد.