بررسي اثر تربيت شنوايي بر پتانسيل‌هاي عضلاني برانگيخته دهليزي در كودكان ناشنواي دبستاني

Studying the Effect of Auditory Training on Cervical Vestibular Evoked Myogenic Potentials in Primary School Age Deaf Children

زمينه و هدف: ساكول بخشي از ارگان دهليزي است كه حفظ تعادل در شتاب خطي را برعهده دارد. عملكرد ساكول را مي‌توان از طريق پتانسيل‌هاي عضلاني برانگيخته دهليزي (cVEMPs) مورد ارزيابي قرار داد. اين پژوهش با هدف تعيين ارتباط زمان‌هاي تاخير و دامنه‌ي امواج cVEMPs با تربيت شنوايي در كودكان ناشنواي گروه سني دبستان شهر همدان در پاييز 1393 انجام شد. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه‌ي مقطعي- مقايسه‌اي، گروه مورد كودكاني با كم شنوايي عميق بودند كه شش ماه به طور منظم تربيت شنوايي دريافت كرده بودند (20 نفر). گروه شاهد كودكاني با كم شنوايي عميق بودند كه سابقه‌اي از تربيت شنوايي نداشتند (20 نفر) و هر دو گروه از طريق آزمون cVEMPs ارزيابي شدند. يافته‌ها: آزمون تي مستقل در بين گروه مورد و شاهد نشان داد كه اختلاف ميانگين‌هاي زمان تاخيرهاي امواجp13 (15/0=p، 58/18=f) و n23 (2/0=p، 32/23 = f) معني‌دار نبود. با اين وجود، اختلاف ميانگين‌هاي دامنه‌ي قله به قله‌ي امواج p13-n23 معني‌دار بود(000/0=p، 13/10=f). نتيجه گيري: تمرين صداسازي و تجارب بيشتر شنوايي مي‌تواند عملكرد ساكول را تقويت نمايد.

Background: Saccule is part of the vestibular organ that is responsible for balancing the linear acceleration saccular can be evaluated performance by cervical vestibular evoked myogenic potentials (cVEMPs). This study aimed to determine the relationship between time delay and amplitude of the waves of cVEMPs with auditory training in deaf children of primary school age group of Hamadan in autumn 2014. Materials and Methods: In this comparative cross-sectional study, the case group were children with profound hearing loss received six months of regular auditory training (n=20). The control group of children with profound hearing loss had no history of auditory training (n=20). Both of groups were evaluated by cVEMPs test. Results: T-test between the two groups showed no significant difference in the time delays of waves p13 and n23 (p = 0.15, f = 18.58 and p = 0.20, f = 23.32, respectively). However, the difference of the peak-to-peak amplitude of waves p13-n23 was significant (p = 0.00, f = 10.13). Conclusion: Voice vocalization and more experience of hearing can strengthen the saccular performance.