نقد وتمحيص عروض الخليل بن أحمد الفراهيدي في الأدبين العربي والفارسي

A Critical study on the book: Arouz Al Khalil, written by Prof. Mohammad Khaqani Isfahani

الخلاصة علم ‌العروض هو‌ العلم ‌الوحید الذی ولد متكاملا دون أن یمر بمراحل تطور ونمو، كما قال المؤلف ص 207، وما كُتب فی هذا ‌العلم بعد الخلیل أكثره لتعلیم هذا العلم لطالبیه وشرحَ دوائره التی استنبط الخلیل البحور منها لیُصبح علما سهل المنال حتی یستطیع الشعراء السیرعلی نهجه، فكل ما كتب فی هذا العلم، هو فی ‌الحقیقة تكرار ما كتبه الخلیل، وكلما أنشده الشعراء من شعر فی ‌القرون ‌المتمادیة جاء علی هذا‌ النهج الا النزر القلیل، ولكن فی منتصف القرن ‌الماضی حطَّم بعض الشعراء قیود الخلیل، وانشدوا أشعارا غیر عمودیة سمیت بالشعر الحر فی‌الأدب العربی وبالشعر النیمائی فی‌ الادب الفارسی، ثم جاء العروضیون فبینوا أشعارهم وشرحوا مدی خروجها عن عروض الخلیل، فوضع بعضهم مثل الدكتورة نازك الملائكة قیودا لیتقیدوا بها وبیّن البعض ‌الآخر عروض الشعر العمودی وعروض الشعر الحر وقارنوا بینهما، وشروحوا سبب نشأة هذا الشعر، مثل ‌الدكتور مصطفی جمال‌الدین فی كتابه الإیقاع فی ‌الشعر العربی، أما ‌الكتاب ‌الذی بینَ أیدینا واسمه عروض الخلیل بن أحمد فی ‌الأدبین ‌العربی والفارسی، هو فی ‌الحقیقة لیس كتابا لتعلیم علم‌ العروض، وإنما هو كتاب سبر فیه مؤلفه هذا العلم من نشأته لحد الآن، وقارن بین ‌العروض ‌العربی والفارسی فی ‌الشعر ‌العمودی والحر. وأنا فی هذه ‌المقالة سأنقد هذا الكتاب، والنقد كما قیل هو بیان المحاسن والأخطاء، وسبحان من لا یخطأ، كما سأبین مساعی المؤلف لنیل ‌الغرض من تألیفه هذا الكتاب كما جاء فی مقدمته، ومقدار نجاحها، وما أتی به من جدید.

Abstract In page 207, the author has stated that Prosody was fully invented, and explained by Khalil. Then, other writers and scholars have written and explained it any more but the same teachings and descriptions of Khalil. Objective of prosody learning is to sing songs, to compare the poems through analysis and evaluation to identify correct from bad and corrupt, prosody is nothing except what Khalil wrote, many authors have written prosody for several centuries based on Khalilʹs approach, although there are a few unstructured poems. Many poets have abandoned style of prosody introduced by Khalil, not bond   to a rhythm and a definite element of prosody named free poetry in Arab literature but Nimaei poetry in Persian literature. Then, prosody scholars have been classified in several groups, some of them abandoned Khalilʹs style, some others including Dr. Nazok al Malaekah has summoned the poets through a book named "issues of contemporary poem" to focus on limitations of free poetry. Some other scholars such as Mustafa Jamal Al Din, in a book named "rhythm in poetry" explained more cadences of new poems as well as how and why contemporary poem developed. But Dr. Khaqani has written a book named prosodies of Khalil Ibn Ahmad in Persian and Arabic literature, has compared prosody in Persian literature to that of Arabic literature ; according to the reviews , the book is investigative rather than educational, this is to study and explain new ideas of  the author.