شماره ركورد :
883985
عنوان مقاله :
تحليل پيامدهاي شناختي رويكرد نوشتن براي يادگيري (WTL) در فرايند آموزش
پديد آورندگان :
عالي، آمنه نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1395 شماره 33
رتبه نشريه :
علمي ترويجي
تعداد صفحه :
39
از صفحه :
113
تا صفحه :
151
كليدواژه :
تكاليف نوشتاري , يادگيري , آموزش , رويكرد نوشتن براي يادگيري WTL
سال انتشار :
1395
عنوان نشريه :
نامه آموزش عالي
عنوان نشريه :
نامه آموزش عالي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 33 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=8&DC=883985
