شماره ركورد :
884621
عنوان مقاله :
تأثير آموزش بر آگاهي و نگرش مادران باردار شكم اول در انتخاب نوع زايمان در شهرستان بوكان
عنوان به زبان ديگر :
THE EVALUATING EFFECT OF EDUCATION ON KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF NULLIPAROUS WOMEN TOWARD THE DELIVERY METHOD
پديد آورندگان :
ملكوتي، جميله نويسنده دانشكده پرستاري و مامايي,دانشگاه علوم پزشكي تبريز,تبريز,ايران , , عليدوست، نيشتمان نويسنده دانشكده پرستاري و مامايي,دانشگاه علوم پزشكي تبريز,تبريز,ايران Alidoost, nishtman , محدثي، حميده نويسنده دانشكده پرستاري و مامايي,دانشگاه علوم پزشكي اروميه,اروميه,ايران , , ستارزاده جهدي، نيلوفر نويسنده دانشكده پرستاري و مامايي,دانشگاه علوم پزشكي تبريز,تبريز,ايران Sattarzadeh Jahdi, niloofar , اصغري جعفرآبادي، محمد نويسنده دانشكده بهداشت,دانشگاه علوم پزشكي تبريز,تبريز,ايران Asghari jafarabadi , Mohamad , صالحي پورمهر، هانيه نويسنده دانشكده پرستاري و مامايي,دانشگاه علوم پزشكي تبريز,تبريز,ايران ,
اطلاعات موجودي :
ماهنامه سال 1393 شماره 60
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
8
از صفحه :
568
تا صفحه :
575
كليدواژه :
EDUCATION , Knowledge , Nulliparous , Attitude , delivery method , آموزش , , آگاهي , شيوه زايمان , نخست‌زا , نگرش
چكيده فارسي :
پيش زمينه و هدف: افزايش تصاعدي سزارين به يكي از معضلات مهم سيستم هاي بهداشتي و جمعيتي تبديل گرديده است. فقدان آگاهي از عوارض سزارين و نگرش منفي نسبت به زايمان طبيعي، از مهم ترين علل افزايش تمايل زنان باردار نسبت به سزارين مي باشد. آموزش به زنان باردار مي تواند باعث كاهش ترس از زايمان شود و مادران با كسب آگاهي لازم، مي توانند روش مناسب را انتخاب كنند. اين مطالعه باهدف تعيين اثر آموزش بر آگاهي و نگرش زنان در انتخاب نوع زايمان انجام شد. مواد و روش كار: در اين مطالعه نيمه تجربي، تعداد 200 زن باردار نخست زا با حاملگي 24 تا 32 هفته در مراكز بهداشتي درماني شهرستان بوكان در سال 93 كه ممنوعيتي براي زايمان طبيعي نداشتند انتخاب و به صورت تصادفي به دو گروه مساوي مداخله و كنترل تقسيم شدند. مداخله در گروه آزمون، برگزاري چهار جلسه آموزشي بود كه هر هفته تشكيل شد. از پرسشنامه محقق ساخته براي جمع آوري اطلاعات استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS22 و آزمون هاي آماري t زوجي و مستقل و تحليل كواريانس در سطح معني داري 0.05 تحليل گرديد. يافته ها: در گروه آزمون نمره آگاهي از 2/79 به 12/29 و نمره نگرش از 47/24 به 54/98 به صورت معني داري افزايش يافته بود. در گروه كنترل تغيير نمره آگاهي از 3/61 به 4/10 و نگرش از 45/99 به 46/80 ازنظر آماري معني دار نبود. همچنين تغييرات ميانگين نمره آگاهي و نگرش بعد از مداخله نسبت به قبل آن در دو گروه معني دار بود( P<0/05). بحث و نتيجه گيري: با توجه به اثربخشي آموزش بر افزايش آگاهي و نگرش زنان باردار در انتخاب نوع زايمان توصيه مي شود به منظور كاهش روند سزارين، اين آموزش ها در كنار مراقبت هاي بارداري به كليه زنان باردار داده شود.
چكيده لاتين :
The evaluating EFFECT OF education on knowledge and attitude of nulliparous women toward the delivery method Malakouti J[1], Alidoost N[2]*, Mohaddesi H[3],Sattarzadeh Jahdi N[4], Asghari Jafarabadi M[5], Salehi Pourmehr H[6] Received: 14 Jul, 2014 Accepted: 16 Sep , 2014 Abstract: Background Aims: Sharp increase in the cesarean rate, has become the major problem in health care system. Wrong believes, wrong attitudes, and lack of awareness are the base of decision making toward delivery method. The aim of this study was to explore the effect of education on knowledge and attitude of pregnant women. Materials Methods: In this quasi experimental study, 200 nulliparous women (gestational age 24 to 32 W) in Boukan district, without normal vaginal delivery (NVD) ban, randomly allocated into control and training group with equal size (95). Four weekly educational sessions held for training group. A validated Questionnaire was used for data collection. Paired and independent T test and analysis of covariance at a significance level of 5% were used to compare group mean scores. Results: The increase in scores of knowledge (from 2.79 to 12.29) and attitude (from 47.24 to 54.98) in training group was statistically significant. In the control group, changes in the scores of knowledge (from 3.61 to 4.10) and attitude (45.99 to 46.80) were not significant. The scores of knowledge and attitude changed significantly before and after in both groups(P <0.05). Conclusion: Due to the efficacy of education on increasing the knowledge and attitude of pregnant women to choose the method of delivery, it is recommended that this course of prenatal care should be given to all women to reduce the caesarean section. Keywords: Education, Knowledge, Attitude, Nulliparous, Delivery Method Address: School of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran Tel: (+98) 4114770648 Email: nishtmanalidoost@yahoo.com [1] Lecturer and academic member of School of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran [2] Master student of Midwifery , School of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran(Corresponding Author) [3] Reproductive Health Research Center, School of Nursing and Midwifery, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran [4] Lecturer and academic member of School of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran [5]Associate Professor of Road Traffic Injury Research Center, Faculty of Health, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran [6]MSc, Instructor of midwifery, Faculty of Nursing and Midwifery,Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran.
سال انتشار :
1393
عنوان نشريه :
مجله دانشكده پرستاري و مامايي اروميه
عنوان نشريه :
مجله دانشكده پرستاري و مامايي اروميه
اطلاعات موجودي :
ماهنامه با شماره پیاپی 60 سال 1393
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت