شناسايي علل سرگرداني والدين كودكان مبتلا به اختلالات رشدي اعصاب

Identifying the Confusion Causes of Parents Who Have Children with Developmental Disorders

مقدمه: سرگرداني مفهومي مشتق از پيروي است. اين پژوهش با هدف شناسايي علل و انواع سرگرداني در درمان والدين كودكان مبتلا به اختلالات رشدي اعصاب، انجام شد. مواد و روش ها: اين پژوهش از نوع پژوهش هاي توصيفيكاربردي مي باشد. تعداد350 نمونه از جامعه والدين كودكان مبتلا به اختلالات رشدي مراجعه كننده به مراكز توانبخشي سطح كرج، به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از پرسش نامه محقق ساخته علل و انواع سرگرداني استفاده شد. داده ها ابتدا با روش تحليل عاملي و پس از آن براي ارتباط بين هر يك از عوامل و ميزان سرگرداني به روش تحليل لگاريتم خطي تحليل شدند. يافته هاي پژوهش: عللي چون كنترل، باور، تعامل درمانگرمراجع و دسترسي به درمان سرگرداني از نوع درون تخصصي و عواملي چون باور، عوامل اجتماعيشناختي و تعامل درمانگرمراجع مي تواند تاخير در مراجعه را پيش بيني كند. در بررسي ها مشخص شد عاملي كه بيشترين پيش بيني را مي كند، عامل اجتماعيشناختي و كمترين آن عامل تعهد مي باشد. بحث و نتيجه گيري: علل سرگرداني در نتيجه، تركيبي از عوامل درون فردي و محيطي است كه لزوم مشاوره هاي فردي والدين و هم زمان اطلاع رساني به متصديان بهداشت و درمان جهت راهنمايي درست خانواده هاي كودكان مبتلا به اختلال رشدي را تاييد مي كند.

Introduction: Confusion is a concept derived from following. This study aimed to identify the causes and types of confusion in the treatment of parents who have children with developmental disorders. Materials Methods: The questionnaire was designed to investigate the causes of confusion and was completed by 350 parents of children who were purposefully selected. The obtained data were analyzed by factor analysis method, and then the relationship between each of factors and the amount of confusion were analyzed using loglinear analysis method. Findings: Results indicated that factors such as control, beliefs, interaction of therapist client and access to confusion treatment in the type of interspecial, and factors such as beliefs, sociocognitive factors and interaction of therapist client can predict the delay in referring to therapist. The investigations showed that the most common cause of confusion was socialndash cognitive factor, and the least common was commitment factor. Discussion Conclusion: Causes of confusion are the result of a combination of intrapersonal and environmental factors which confirm the necessity of individual counseling as well as informing parents and health officials to help families of children with developmental disorders.