شماره ركورد :
887424
عنوان مقاله :
بررسي وضعيت شاخص‌ هاي ارتقاء زنان به پست‌ هاي مديريتي وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي
عنوان به زبان ديگر :
The Study of the Situation of Women Promotion Indicators to Managerial Positions at the Ministry of Health and Medical Education
پديد آورندگان :
فيضي، طاهره نويسنده گروه مديريت دولتي,دانشگاه پيام نور ,تهران,ايران feizy, Tahereh , موغلي، عليرضا نويسنده گروه مديريت دولتي,دانشگاه پيام نور ,شيراز,ايران Mooghali, Alireza , رفيعي، مجتبي نويسنده گروه مديريت دولتي,دانشگاه پيام نور, اراك,ايران Rafiee, Mojtaba , حسيني، سهيلا نويسنده گروه مديريت دولتي,دانشگاه پيام نور, تهران,ايران Hoseini, Soheila
اطلاعات موجودي :
دو ماهنامه سال 1394
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
9
از صفحه :
111
تا صفحه :
119
كليدواژه :
پست مديريتي , وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكي , women , Management position , Ministry of Health and medical education , , ارتقاء , زنان , PROMOTION
چكيده فارسي :
مقدمه: زنان به عنوان نيمي از جمعيت، تاثير مستقيمي در پيشرفت و توسعه همه جانبه جامعه دارند و رفع موانع مشاركت فعال زنان در امور اقتصادي، سياسي و اجتماعي مي تواند راهگشاي مسير توسعه باشد. مواد و روش ها: تحقيق از نظر هدف، بنيادي و از نظر روش توصيفي، پيمايشي است. براي گردآوري داده ها از روش دلفي و پرسش نامه و براي تحليل داده ها از آزمون تي استفاده شده است. وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكي دومين وزارت خانه داراي بيشترين تعداد زنان شاغل است جامعه آماري تحقيق مي باشد. يافته هاي پژوهش: يافته ها حاكي است ميزان اعتماد(0.80)، موفقيت طلبي(0.67)، حمايت اطرافيان(1.16)، باور توانمندي(0.80)، حمايت سازماني(1.26)، فرصت هاي برابر ارتقاء(0.71)، دسترسي به شبكه ارتباطي و اطلاعاتي(1.03)، نگرش برابر جنسيتي(0.73)، دانش مديريتي(0.72)، رعايت شعائر ديني(0.88) و مهارت مديريتي(0.91) در زنان كمتر از حد متوسط است. بحث و نتيجه گيري: از مهم ترين مشكلات سازمان ها آن است كه چه كسي بايد مدير باشد تا بتواند از اختيارات اداري و قدرت جلب همكاري ديگران با هم برخوردار شود و هنگامي كه يك مرد و يك زن كانديداي احراز پست مديريت هستند اين وزنه دركفه ترازوي مرد قرار مي گيرد و موجب پيروزي او مي شود. در نظام اسلامي، حقوق زن و مرد يكسان است. حق تحصيل، حق مالكيت، حق راي و به طور كلي در تمام جهاتي كه مرد حق دارد زن هم حق دارد. با اين وجود شاخص هاي ارتقاء زنان به پست هاي مديريتي در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي بسيار پايين و زيرحد متوسط است.
چكيده لاتين :
Introduction: Women as half of the population have a direct impact on the development and also removing obstacles to womenʹs active participation in the economic, social and political affairs. Materials methods: Considering objective, the research is of the fundamental type and based on method it is descriptivesurvey. For data collection, Delphi method and questionnaires were used. Also, Ttest was used for data analysis. Ministry of Health and Medical Education Department, being the second minisery having the largest number of working women is the statistical society of the current study. Findings: Results indicates that the level of trust(0.80), seeking success(0.67), family support(1.16), belief in womenrsquo s capabilities(0.80), organizational support(1.26), equal organizational opportunities(0.71), access to information and communication networks (1.03), gender equality attitudes(0.73), managerial knowledge (0.72), observance of religious rites(0.88), managerial skills(0.91) is less than average among women. Discussion Conclusion: The most important issues that organizations regularly face is that who should be the manager so that she would be able to enjoy the administrative authority, and the power of attracting others contribution. And always when a man and a woman candidate for office management male gender is considered as a weight in the scaling pan and causes victory of males in the selection process. In the Islamic system, women and men are of the same rights, namely, Education and ownership, voting, and generally, in all aspects. However, Indicators of promotion of women in managerial positions in the Ministry of Health and Medical Education is very low and below average.
سال انتشار :
1394
عنوان نشريه :
مجله علمي دانشگاه علوم پزشكي ايلام
عنوان نشريه :
مجله علمي دانشگاه علوم پزشكي ايلام
اطلاعات موجودي :
دوماهنامه با شماره پیاپی سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت