بررسي و تحليل ميزان سنخيت دانشگاه پيام نور با الگوي مفهومي سازمان هولوگراف

Investigate and Analysis the Relevance Rate of Payam Noor University with Conceptual Model of Holographic

طراحي سازمان هولوگراف با توجه به مؤلفه‏هاي پنج‏گانه ظرفيت سازي پويا، محيط كل گرا، سرمايه انساني كارآمد، خودمديريتي فزاينده و ساختار هوشمندانه درصدد است تا كيفيت كل و قابليت يادگيري را در كليه اجزاء متبلور سازد به گونه اي كه سيستم توانايي خودسازماندهي و بازآفريني را به­طور پيوسته دارا باشد. در اين مقاله ابتدا عوامل اصلي سازمان هولوگراف از عمق مباني نظري استخراج و سپس به كمك تكنيك دلفي و امتيازدهي به بيست­وسه عامل مستخرج، از طريق تحليل عاملي اكتشافي پنج­مؤلفه جديد شناسايي و نام­گذاري ­گرديد. اين مؤلفه­ها توانست 87% از عوامل مؤثر بر طراحي سازمان هولوگراف را پوشش ­دهد. لذا با توجه به تركيبي(كمّي و كيفي)  بودن متدولوژي تحقيق، جامعه آماري آن از اساتيد و مديران دانشگاه پيام نورانتخاب گرديد. تحقيق حاضر از نظر ماهيت اكتشافي، از نظر هدف بنيادي كاربردي و از نظر روش توصيفي پيمايشي مي باشد. براي تأييد روايي ابزار تحقيق از خبرگان امر و روش كمّي جدول واريانس تبيين شده جامع استفاده گرديد. پايايي ابزار نيز با ضريب آلفاي كرون‏باخ برابر با «964/0» مورد تأييد قرار گرفت. براي آزمون فرضيه­ها از تحليل عاملي تأييدي استفاده گرديد. يافته‏هاي تحقيق نشان مي دهد كه دانشگاه پيام‏نور به جز مؤلفه ظرفيت سازي پويا در ساير مؤلفه­ها با مدل سازمان هولوگراف سنخيت دارد و در اين مورد پيشنهاد مي‏گردد صاحبان انديشه از مكانيسم هايي مانند يادگيري دوحلقه اي، توسعه تيم هاي كاري، تفكر سيستمي و هم افزايي جهت افزايش مؤلفه ظرفيت سازي پويا در دانشگاه پيام‏نور استفاده كنند.

Holographic organization design according to the five elements of capacity building dynamic, holistic environment, efficient human capital, Increasing selfmanagement and smart structure is intended to crystallize the quality of the learning abilities in all components so that the selfregulation system and the ability to recontinuously be used.In this paper the main causes of holographic depth theoretical principles derived and then using the Delphi technique and scoring twentythree factors extracted by exploratory factor analysis identified five new components and were named. These components could cover 87% of the factors affecting the holographic design. However, due to the combination (quantity and quality) of research methodology, statistical population of teachers and administrators of Payam Noor University were selected. This study of exploratory nature, the fundamental objective is applied and descriptive survey method to verify the validity of the experts and a comprehensive table of explained variance was used. Cronbach alpha reliability of the instrument to "0.964" was approved. Confirmatory factor analysis was used to test the hypotheses. The findings show that Payam Noor Universityexcept dynamic capacity building in other components compatible with the organizationʹs Holographic and in this case it is recommended that Android owners mechanisms such as doubleloop learning, develop work teams, systems thinking and dynamic synergies for increased capacitybuilding component in Payam Noor University use.