بررسي دانش، نگراني و رفتار غربالگري دانشجويان مونث نسبت به سرطان پستان در دانشگاه علوم پزشكي اروميه سال 1393

SURVEY OF KNOWLEDGE, WORRY an‎d SCREENING BEHAVIOR TOWARDS BREAST CANCER AMONG FEMALE STUDENTS OF URMIA UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES, IN 2014

پيش زمينه و هدف: سرطان پستان شايع ترين عامل بيماري و مرگ ومير در نزد زنان در تمام كشورهاي پيشرفته و درحال توسعه مي باشد. با تشخيص به موقع و سريع آن به وسيله روش هاي غربالگري، مي توان ميزان بقاء بيماري را در افراد مبتلا افزايش داد. در بين اين روش ها خودآزمايي پستان يكي از ساده ترين، كم هزينه ترين و عملي ترين روش هاست. هدف از مطالعه بررسي دانش، نگراني و رفتار غربالگري دانشجويان مؤنث نسبت به سرطان پستان مي باشد. مواد و روش كار: اين مطالعه توصيفي تحليلي(مقطعي) بر روي 334 نفر از دانشجويان مؤنث دانشگاه علوم پزشكي اروميه در سال 1393 انجام شد. ابزار جمع آوري داده ها در اين مطالعه يك پرسشنامه معتبر و پايا مشتمل بر اطلاعات جمعيت شناختي، بخش آگاهي سنج و نگراني سنج بود. داده هاي مطالعه با استفاده از روش هاي آمار توصيفي (فراواني، ميانگين و انحراف معيار) و آمار استنباطي (آزمون تي مستقل، آناليز واريانس يك طرفه و آزمون كاي دو) مورد تجزيه وتحليل قرار گرفتند. يافته ها: يافته ها حاكي است كه بيش از نيمي از نمونه ها (2/60درصد) داراي قوميت آذري بوده و در حدود 3/65 از آن ها در مقطع ليسانس تحصيل مي كردند و حدود 10 درصد از دانشجويان سابقه خانوادگي ابتلا به سرطان را گزارش كردند. ميانگين نمره آگاهي دانشجويان راجع به سرطان پستان كمي بيش از متوسط كل نمره ( 13/23± 77/4) بود. ولي ميانگين نمره نگراني نمونه ها در مورد سرطان پستان كمتر از حد متوسط كل نمره (77/6± 56/2) به دست آمد. فقط 6/24 از نمونه ها رفتار خودآزمايي پستان را انجام مي دادند. آگاهي و رفتار خودآزمايي پستان دانشجويان با متغيرهاي معدل تحصيلي، مقطع تحصيلي و سال تحصيلي آن ها يك ارتباط معني دار آماري داشتند (05/0>P ). همچنين بين رفتار خودآزمايي پستان و دانش بهداشتي دانشجويان يك ارتباط معني دار آماري مشاهده شد (05/0>P ). بحث و نتيجه گيري: اين مطالعه نشان مي دهد كه دانش بهداشتي، نگراني بهداشتي و رفتار خودآزمايي پستان دانشجويان ناكافي بوده و از وضعيت مطلوب فاصله داشتند. بنابراين ضروري است مراقبين و مربيان بهداشتي و تأمين كنندگان خدمات سلامت، برنامه ها و كمپين هاي آموزشي در رابطه با سرطان پستان و روش هاي غربالگري را براي گروه هاي مختلف زنان به ويژه دانشجويان دانشگاه ها طراحي و اجرا كنند تا بدين طريق بتوانند وضعيت آگاهي، حساسيت و عملكرد بهداشتي آن ها را نسبت به اين نوع سرطان بهبود ببخشند.

Received: 17 Feb, 2016 Accepted: 21 Apr, 2016 Abstract Background aim: Breast cancer is the most common cancer among women in developed and developing countries. Its early and rapid detect by screening methods can increase womenrsquo s survival rate. Among breast cancer screening techniques, breast selfexamination is the simplest, the most applicable and the least expensive screening method. The purpose of this study was to examine female studentsrsquo knowledge, worry and screening behavior toward breast cancer in Urmia University of Medical Sciences, 2014. Materials methods: This crossndash sectional study was conducted on 334 eligible and female students of Urmia University of Medical Sciences, in 2014. To collect data, a valid and reliable questionnaire was utilized. The questionnaire included demographic information, the studentsrsquo knowledge and the worry toward breast cancer. The study data were analyzed using descriptive statistics (frequency, mean and standard deviation) and inferential statistics (independent ttest, ANOVA and chisquare test). Results: The findings suggested that more than half of the cases (60.2%) were Turk concerning their ethnic, and about 65.3 of the subjects were studying in undergraduate level, and about 10% of students were reported to have a family history of cancer. Average score studentsʹ awareness about breast cancer was a little more than average total score (23.13 plusmn 4/77). But the average score of concerns about breast cancer was less than the average total score (6.77plusmn 2.56). Only 24.6% of the study sles have done the breast selfexamination behavior. Awareness and breast selfexamination behavior had a significant relationship with variables such as Grade Point Average, level of education and their academic year (P lt 0.05). A significant relationship was also observed between BSE and knowledge of students (P lt 0.05). Discussion: This study shows that health knowledge, health worry and breast selfexamination behavior was inadequate, and the students were far from optimal situation. Therefore, it is essential that health educators and providers of health services design and implement educational programs and caigns for different groups of women, to improve their KAP (knowledge, attitude and practice) regarding breast cancer.