شماره ركورد :
890676
عنوان مقاله :
مقايسۀ نظريۀ ذهن و همدلي در دانشجويان پسر و دختر در دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي تهران
عنوان فرعي :
A Comparison of Theory of Mind and Empathy in Male and Female Students at University of Welfare and Rehabilitation Sciences in Tehran
پديد آورندگان :
سلطانی عظمت، ابراهیم نويسنده Department of Clinical Psychology, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran Soltani Azemat, Ebrahim , محمدیان، ابوالفضل نويسنده Department of Clinical Psychology, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran Mohammadian, Abolfazl , كامی، مریم نويسنده Department of Clinical Psychology, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran Kamie, Maryam , جبرئیلی، مریم نويسنده Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran Jebreeili, Maryam , دولتشاهی، بهروز نويسنده Department of Clinical Psychology, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran Doolatshahi, Behrooz
رتبه نشريه :
-
تعداد صفحه :
8
از صفحه :
19
تا صفحه :
26
كليدواژه :
empathy , Rehabilitation , theory of mind , نظريۀ ذهن , همدلي , توانبخشي
چكيده فارسي :
مقدمه: همدلی و نظریۀ ذهن ظرفیت­هایی هستند كه برای روابط انسانی ضروری می­باشند، توانایی­هایی كه همبستگی بالایی با هم دارند. مطالعات مختلف نشان داده‌اند كه زنان در همدلی بهتر از مردان هستند. اگرچه با استفاده از نظریۀ ذهن این نتایج تأیید نشده بود. هدف از مطالعۀ حاضر مقایسۀ نظریۀ ذهن و همدلی در دانشجویان پسر و دختر در دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی در تهران بود. مواد و روش­ها: پژوهش یك مطالعۀ توصیفی –مقایسه­ای بود. 100 دانشجوی مقطع كارشناسی، 50 مرد و 50 زن (به علت اندازۀ جمعیت با استفاده از فرمول كوكران) از رشته­های مختلف توانبخشی در این مطالعه شركت كردند. آن­ها توسط نمونه­گیری سهمیه­ای غیراحتمالی انتخاب شدند. پرسشنامۀ همدلی داویس و آزمون چشم­های بارون كوهن برای این ارزیابی استفاده شد. یافته­ها: یافته‏ها نشان داد كه با توجه به نمرات آزمون همدلی، زنان به طور قابل توجهی بهتر از مردان بودند. اگرچه تفاوت معنی­دار آماری بین مردان و زنان در نمرات آزمون نظریۀ ذهن وجود نداشت. نتیجه­گیری: یك دلیل محتمل برای داده­های متفاوت بین دو روش استفاده شده در این مطالعه ممكن است ماهیت خودگزارشی پرسشنامۀ همدلی باشد. انتظار می­رفت زنان در جامعه همدل­تر باشند و  این می­تواند پاسخ­های آن­ها را تحت تأثیر قرار دهد. آزمون نظریۀ ذهن بر حالت­های ذهنی پیچیده­تر تأكید دارد و آزمون­های همدلی در یك روش غیرمستقیم می­تواند یك آزمون قابل اطمینان­تر باشد.
چكيده لاتين :
Introduction: Empathy and theory of mind, capacities that are essential for human communication, are abilities which highly correlated to each other. Several studies have shown that women outperform men regarding empathy. However, using theory of mind did not confirm these results. The aim of the present study was to compare theory of mind and empathy in male and female students at University of Welfare and Rehabilitation Sciences in Tehran. Materials and Methods: The research was a descriptive-comparative study. One hundred undergraduate students, 50 males and 50 females (due to the population size by using the Cochran formula), from different rehabilitation majors took part in this study. They were selected by non-probability quota sampling. Davis empathy questionnaire and Baron Cohen Eyes Test were used for this evaluation. Results: The findings showed that women outperformed men significantly with regard to empathy test scores. However, there was not a statistically significant difference between men and women in theory of mind test scores. Conclusion: One possible reason for different findings between two methods used in this study may be the self-report nature of sympathy questionnaire. Women are expected to be more empathic in society and this can affect their responses. Theory of mind test emphasizes on more complex mind states and examines empathy in an indirect way could be a more reliable test.
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت