عنوان مقاله :
بررسي تأثير آموزش مبتني بر الگوي اعتقاد بهداشتي بر انجام تست پاپ‌اسمير در زنان
عنوان فرعي :
The effect of education based on the health belief model on women’s practice about Pap smear test
پديد آورندگان :
طهماسبی، رحیم نويسنده The Persian Gulf Tropical Medicine Research Center, Dept. of Biostatistics, School of Health, Bushehr University of Medical Sciences, Bushehr Tahmasebi, Rahim , حسینی، فاطمه نويسنده Student Research Committee, MSc. in Health Education, School of Health, Bushehr University of Medical Sciences, Bushehr Hosseini, Fatemeh , نوروزی، آزیتا نويسنده Dept. of Health Education and Health Promotion, School of Health, Bushehr University of Medical Sciences, Bushehr Noroozi, Azita
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1394 شماره 0
كليدواژه :
پاپ‌اسمير , زنان , سرطان دهانه رحم , cervical cancer , Health Belief Model , pap smear test , Women , الگوي اعتقاد بهداشتي
چكيده فارسي :
زمینه و هدف: آزمایش پاپ‌اسمیر روش غربالگری مؤثری جهت تشخیص زودرس سرطان دهانه رحم است. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر باور و عملكرد زنان در زمینه انجام پاپ‌اسمیر انجام گرفته است.
روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی 100 نفر از زنان تحت پوشش مراكز بهداشتی- درمانی شهر بوشهر در سال 94-1393 شركت كردند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه‌های اطلاعات جمعیت‌شناختی، سؤالات آگاهی و سازههای الگوی اعتقاد بهداشتی در زمینه پاپ‌اسمیر بود. برنامه آموزشی طی دو جلسه به صورت گروهی اجرا شد. انجام پاپ‌اسمیر در دو گروه سه ماه بعد از مداخله بررسی شد. بعد از جمع‌آوری اطلاعات، دادهها با استفاده از آمارهای توصیفی و آزمون‌های آنالیز واریانس داده‌های تكراری، تی‌مستقل و كای‌دو در نرم‌افزار SPSS v.20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته‌ها: قبل از مطالعه دو گروه از نظر كلیه متغیرها و سازه‌ها تفاوت معناداری نداشتند. بعد از مداخله بین دو گروه از نظر آگاهی (001/0p<)، شدت (015/0=p) و موانع درك شده (001/0p<) تفاوت معنادار مشاهده شد. سه ماه پس از مداخله در گروه آموزش 42 نفر (7/85%) و در گروه شاهد 4 نفر (2/8%) آزمایش پاپ‌اسمیر را انجام داده بودند (001/0p<).
نتیجه‌گیری: طراحی و اجرای برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی میتواند علاوه بر ارتقای آگاهی و كاهش موانع درك شده، موجب افزایش عملكرد زنان در خصوص انجام تست پاپ‌اسمیر شود.
چكيده لاتين :
Background & Aim: Pap smear test is an effective screening method for early detection of cervical cancer. This study aimed to determine the effect of education based on the health belief model on women’s belief and practice regarding Pap smear test.
Methods & Materials: In this quasi experimental study, 100 married women under coverage of Bushehr health centers participated in the study in 2014-2015. The data collection instrument was a questionnaire consisted of demographic information, the questions concerning knowledge and the HBM constructs regarding Pap smear. The training program was performed in two group sessions. Three months after the intervention, women’s practice about Pap smear test was evaluated in both groups. After data collection, data were analyzed by descriptive statistics, repeated measure analysis of variance, independent t-test and Chi square on SPSS software v.20.
Results: Before the study, both groups had not any significant differences in all variables and constructs. After the intervention, the mean scores of knowledge (P<0.001), perceived seriousness (P=0.015) and perceived barriers (P<0.001) were significantly different between two groups. Three months after the intervention, 42 (85.7%) in the intervention group and 4 (8.2%) in the control group had performed Pap smear test (P<0.001).
Conclusion: Designing and implementing educational program based on health belief model can promote women’s awareness and reduce their perceived barriers and as well as enhance their practice regarding Pap smear test.
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1394
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
