شماره ركورد :
892267
عنوان مقاله :
در قلمرو علوم يادگيري
اطلاعات موجودي :
ماهنامه سال 1395 شماره 257
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
تعداد صفحه :
4
از صفحه :
5
تا صفحه :
8
كليدواژه :
نقش متقابل يادگيري و فناوري , تبادل ميان ذهني , علوم يادگيري , CSCL , معناسازي , يادگيري هميارانه , پشتيباني رايانه اي
سال انتشار :
1395
عنوان نشريه :
رشد تكنولوژي آموزشي
عنوان نشريه :
رشد تكنولوژي آموزشي
اطلاعات موجودي :
ماهنامه با شماره پیاپی 257 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=8&DC=892267
